教室里坐满了学生扩句

美丽的池塘里开满了鲜艳的荷花:崭新的池塘里开满了优美的荷花:深深的池塘里开满了漂亮的荷花:整洁的池塘里开满了粉嫩的荷花:干净的池塘里开满了火红的荷花:静静的池塘里开满了亮丽的荷花:宁静的池塘里开满了新鲜的荷花:宽广的池塘里开满了优雅的荷花:广阔的池塘里开满了娇嫩的荷花:波光闪闪的池塘里开满了动人的荷花.

1.我们班的王老师非常关心学生. 2.负责任的王老师特别关心学生的身心健康. 3.. 母亲般的王老师无微不至的关心爱护着周围的每一个学生. 4.王老师微无不致地关心自己的学生. 5.慈祥的王老师非常关心热爱学习的学生. 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.

扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满. 举例: 1.学校的老师非常关怀一心向学的学生. 2.满头白发的老师无微不至地关怀孜孜不倦的学生. 3.和蔼可亲的老师关怀认真学习的学生. 4.认真负责的王老师十分关心他们班的学生.

1.矮矮的篱笆上开满了美丽的牵牛花. 2.小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的.天蓝的.淡紫的,真像一只只彩色的小喇叭. 3.夏天,农家小院的篱笆上茂密地开满了五颜六色,各具风味的牵牛花. 4.校园操场旁边的篱笆上密密麻麻地开满了沁人心脾的牵牛花. 5.奶奶家院里的篱笆上开满了很多蓝色的牵牛花.

1.鹿角上挂满了小伞一样的蘑菇. 2.鹿角上挂满了大大小小的蘑菇. 3.鹿角上挂满了许许多多蘑菇. 4.鹿角上挂满了刚晒干的蘑菇. 5.鹿角上挂满了刚采摘的蘑菇. 6.鹿角上挂满了五颜六色的蘑菇. 7.鹿角上挂满了奇形怪状的蘑菇. 8.鹿角上挂满了美味的蘑菇. 9.鹿角上挂满了香滑可口的蘑菇. 10.鹿角上挂满了鲜嫩可口的蘑菇.

1.小张家有一大片苹果树,树上结满了红彤彤的大苹果,把枝头都压弯了. 2.高大的树上结满了一个个又大又红的苹果. 3.繁茂的树上结满了红红的苹果.

1.夏日的清晨,美丽的校园里传来一片朗朗的读书声. 2.清晨硕大的校园里,依稀地传来不绝如缕朗朗的读书声. 3.冬日的清晨,寂静的校园里被郎朗的读书声打破. 4.清晨,从校园的操场里传来了读书声. 5.阳光明媚的清晨,校园里的鸟儿,伴随着郎朗的读书声欢快的玩耍.

1.和蔼可亲的老师关怀认真学习的学生. 2.老师像妈妈般一样的关怀这群不到十岁的学生. 3.老师默默地关怀这群可爱的学生. 4.默默奉献的老师悄悄地关怀这些努力的学生. 5.老师像关怀自己孩子般关怀这群顽皮的学生.

学校遇到地震不要慌乱,应采取正确的做法: 1.应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离. 2.教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑. 3.被埋要保存体力,如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救.无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援.