葡萄沟的作者和时代背景是什么

权宽浮,1948年肄业于西安高级师范.曾任长安县新东乡第二小学教师,1949年参加解放军,历任第六军十六师宣传科干事.文工团编剧,新疆军区政治部文化部助理员.创作员,新疆生产建设兵团宣传部助理员.<绿洲>文艺主编,<天山>月刊编辑.编委,西安文化局创研室作家.西安市文联作家协会副主席,陕西省作家协会名誉理事.成就中篇小说<边城匿影容>获西安市文学奖,<左宗棠出塞>获西安市首届戏剧节创作奖.著有短篇小说<牧场雪莲花>,报告文学<周恩来与刘志丹

演奏乐曲最主要是要了解作者的时代背景和作曲的背景,能够帮助我们更好的理解曲子,在曲子中融入情感,作乐曲不是将你学到的基础操作演奏出来,而是要弹奏出感情,抓住曲子的灵魂东西.拿到乐曲以后不要急于尝试弹奏乐曲,而是先要看和了解,了解标题,了解背景,了解大概的旋律,然后进行这方面的思考.弹奏的时候需要注意一些就是强弱,音乐中强弱控制是非常重要的.注意演奏乐曲的呼吸,比如遇到呼吸符号和停顿的时候,掌握好乐曲的呼吸点.

对于私小说的概念,有广义和狭义两种解释.广义的解释是:凡作者以第一人称的手法来叙述故事的,均称为私小说.狭义的解释是:凡是作者脱离时代背景和社会生活而孤立地描写个人身边琐事和心理活动的,称为私小说.大正末期以来私小说在文坛上占据了统治地位,成为日本纯文学的核心,对日本现代文学的发展有很大影响.一般认为田山花袋的<棉被>是最早的一部私小说,葛西善藏的<湖畔手记>.志贺直哉的<在城崎>.尾崎一雄的<虫子的二三事>.泷井孝作的<松岛秋色>等,是私小说的

精读课文主要以生字词.背诵.本课知识点为主.生字词:以学习目标中给出的词语为主.对听写中存在的错字,一定要找到识记和区分这些易错字的方法和窍门.背诵:要求背诵的部分,除让学生会背,可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习,从而达到不仅要求学生会背还要会写.本课知识点主要包括:课后习题.作者及时代背景.对重点课文的重点段落进行预设阅读习题等.略读课文则以课前预习的内容为主进行复习.对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练.对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容,而应对这些题进行拓展,从而拓宽学

作者简介 王昌龄 ,字少伯,河东晋阳(今山西太原)人.盛唐著名边塞诗人,后人誉为"七绝圣手". 时代背景 <出塞>是乐府旧题.王昌龄所处的时代,正值盛唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强,边塞诗人的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上精神,和克敌制胜的强烈自信. 同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪重负,渴望和平,<出塞>正是反映了人民的这种和平愿望.

出生于1954年5月,男,本名刘冠军.汉族,大专学历,无党派人士,北京斋堂人.现任北京市文联驻会作家.北京市作协主席.中国作家协会第七届主席团副主席,文学创作一级.第二十九届北京奥运会圣火传递北京站火炬手.北京市第十三届人大常委. 该部小说碰触中国人最隐晦的话题,不得不佩服作者的胆识和敏锐,同时对人物心理描写的把握,特别是与周围环境丝丝入扣的暗合和对特殊氛围的创造非常精彩. 作品偏重写实,对中国农村情况与农民生活有深刻的了解,但描写中时带现代主义的色彩,擅长心理分析.以各种人物灵魂的骚动展示人性

作者是美国作家欧·亨利. 故事简介: 它通过写在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西,爱.德拉将一头长发卖掉给丈夫祖传的金表配了表链,而丈夫吉姆却卖掉金表给德拉买了全套的梳子.悲剧式的情节让特定时代背景下夫妻之间的爱更加深刻. 作者简介: 欧·亨利,原名是威廉·西德尼·波特,是世界上三大短篇小说巨匠之一,是美国知名的批判现实主义文学家.欧·亨利的小说妙趣横生,别具一格,其技艺技巧被誉为"欧·亨利手法"而风

<葡萄沟>这篇课文形象地介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的风土人情.葡萄沟的葡萄品种多.颜色鲜.味道甜.产量高,制成的葡萄干颜色鲜.味道甜.非常有名,而且老乡热情好客,表达了作者对葡萄沟的赞美之情. 葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里处,南北长约8公里.东西宽约2公里,是火焰山下的一处峡谷,人口8972人.沟内有布依鲁克河流过,主要水源为高山融雪,因盛产葡萄而得名,是新疆吐鲁番市的旅游胜地.吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区.

一．作者介绍 孙鸿为靖江戏剧小品作家.<枣儿>发表于<剧本>1999年第1期,获中国曹禺戏剧奖-小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖.优秀导演奖.优秀演员奖. 二．时代背景 在剧烈深刻的社会变革中,人们的思想观念.生活方式面临着严重的考验.日益强劲的现代化浪潮却无可阻挡地席卷着一切与之不相适应的思想和观念,迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活.<枣儿>等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意.