鸟语对什么词语

天对地花香对鸟语摘自<声律启蒙>. <声律启蒙>是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文.地理.花木.鸟兽.人物.器物等的虚实应对.从单字对到双字对,三字对.五字对.七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音.词汇.修辞的训练.从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般.较之其它全用三言.四言句式更见韵味. 作者简介:车万育,字双亭,号鹤田,湖南邵阳人.康熙甲辰进士,官至兵科给事中.康熙二年既1663年,与兄万备同举湖广乡试,1664年成进士,选庶吉士.性刚

鸟语对花香.虫鸣.猿嚎等.对联要断句一致,除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联须字数相同.传统习惯是仄起平落,即上联句尾字用仄声,下联句尾字用平声.要词性相对,位置相同,通常为虚对虚.实对实.名词对名词.动词对动词.数量词对数量词.副词对副词,且相对的词须在相同的位置上.

1. 听乡村云雀和麻雀的叫声. 2.赏刘天华的<空山鸟语>. 3.游武汉东湖边的鸟语林. 这篇文章表达了表达了作者爱鸟,护鸟的思想感情,同时也赞美了家乡鸟语花香,人鸟和谐的美好环境.这是一篇非常优美的散文,叙述了作者爱鸟,爱看鸟儿那美丽的矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语,通过长期的与鸟儿交流,建立了深厚的感情,从它们的歌声催促中,懂得了鸟语的含义,感受到燕子勤劳的可贵,从大雁飞行中,懂得纪律的重要,从苍鹰高飞中,学会勇敢顽强的精,在与鸟儿的交谈揣摩中成为好朋友,懂得了道理.

公冶长为孔子弟子.七十二贤之一,名列第二十.自幼家贫,勤俭节约,聪颖好学,博通书礼,德才兼备,终生治学不仕禄.相传通鸟语,并因此无辜获罪.孔子出于对诸侯开政的不满,又因对公冶长身陷囹圄而痛惜,公冶长婚后,生了两个儿子,一个叫子犁,早亡,一个叫子耕.公冶长一生治学,鲁国君主多次请他为大夫,但他一概不应,而是继承孔子遗志,教学育人,成为著名文士.深受孔子赏识.

鸟组词 : 小鸟:翠鸟:鸵鸟:鸟瞰:枭鸟:羁鸟:候鸟:留鸟:遛鸟:朱鸟:黄鸟:花鸟:蜂鸟:鲣鸟:水鸟:鸷鸟:益鸟:鸟枪:风鸟:鸟膏:高鸟:鸟强:夭鸟:翔鸟:撮鸟:颙鸟:村鸟:鸟囮:鸟市:鸟路:鳖鸟:思鸟:鸟迹:鸟堞:繁鸟.

鸟语花香 1.释义:鸟叫得好听,花开得喷香.形容春天的美好景象. 2.出处:清代李渔<比目鱼·肥遁>:"一路行来:山青水绿:鸟语花香:真个好风景也." 3.例句:春天到公园里踏青,身处鸟语花香的境界,别有一番乐趣. 4.近义词:桃红柳绿.莺歌燕舞.莺啼燕语.山清水秀. 5.反义词:穷乡僻壤.

布谷:象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似布谷.喳:象声词,如:喜鹊喳喳地叫.啁啾:象声词,形容鸟叫的声音.呖呖:象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖.嘤:象声词,形容鸟叫声.噌:象声词,如麻雀噌的一声飞了.哑:象声词,哑哑,形容乌鸦叫声.嘎嘎:象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷.咕:象声词,形容斑鸠等的叫声.戛然:象声词,多形容嘹亮的鸟,如:戛然长鸣.

该词语中的蝉鸣为夏季所特有,由此判断,该词语描写夏季. 相关资料: 蝉在夏季出来活动,自古以来,人们对蝉最感兴趣的的莫过于是它的鸣声.它为诗人墨客们所歌颂,并以咏蝉声来抒发高洁的情怀,更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中听其声,以得欢心.蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子,不用任何中.西乐器伴奏,为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌,为大自然增添了浓厚的情意,难怪乎人们称它为"昆虫音乐家"."大自然的歌手".

明心见性:明心见性,心学语,谓摒弃世俗一切杂念,切勿因杂念而迷失了自己的本性. 见性成佛:性:本性.佛教禅宗认为只要"识自本心,见自本性",就可以成佛. 言语道断:原为佛家语,指意义深奥微妙,无法用言辞表达.后指不能通过交谈.谈判的方法解决问题. 心行处灭:本觉清净因相.