秦人不暇自哀什么文言句式

<氓>的文言句式如下: 一.通假字 1.氓之蚩蚩: 蚩蚩,通媸媸,笑嘻嘻的样子: 2.匪来贸丝:匪通非,不是: 3.将子无怒:无通毋,不要: 4.于嗟鸠兮:于通吁,感叹词: 5.犹可说也:说通脱,摆脱,脱身: 6.隰则有泮:泮通畔,边岸. 二.古今异义 1.至于顿丘:至于,古义为到达 ,今义为表示另提一事的连词: 2.秋以为期:以为,古义是以.为, 今义是认为: 3.泣涕涟涟:泣涕 ,古义是眼泪,今义是鼻涕. 三.活用的词语 1.其黄而陨:黄,名词活用作动词,变黄: 2.夙兴夜寐:夙,名词作状

谁为哀者是宾语前置句式.宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象,一般都包括:否定句中代词宾语前置.疑问句中代词宾语前置等.大多宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词.二是有宾语前置的标志出现. 文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置.这类句子,介词的宾语也是前置的:文言否定句中,代词作宾语,宾语前置:用"之"或"是"把宾语提到动词前,以突出强调宾语.

1.静以修身出于诸葛亮<诫子书>:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 2.指恬静以修善自身,俭朴以淳养品德.诸葛亮因为蜀国效力,鞠躬尽瘁死而后已,所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻,写下<诫子书>给八岁的儿子,教育他要正直做人,今后要为国效力,做一个有用的人.传至今,对年轻人依然有很大的影响.

举例如下: 1.判断句:"此臣日夜切齿拊心也":"今日往而不反者,竖子也":"仆所以留者,待吾客与俱":"事所以不成者,乃欲以生劫之". 2.省略句:"取之百金":"秦王购之金千斤":"欲与俱":"以试人":"皆陈殿下":"其人居远未来,而为留待":"与燕督亢之地图献秦王":"遂

1.人情有所不能忍者. --定语后置 2.匹夫见辱. --被动句 3.且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也. --判断句 4.千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也. --设问句 5.由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之? --反问句

1.师者,所以传道受业解惑也: 惑,形容词作名词:疑惑的问题.糊涂的问题 . 2.吾从而师之: 师,意动用法:以某人为师. 3.吾师道也: 师,名词活用作动词:学习. 4.其下圣人也亦远矣: 下,名词活用作动词:不如 . 5.是故圣益圣,愚益愚: 圣,愚,形容词作名词,圣:圣人:愚:笨拙的人. 6.位卑则足羞,官盛则近谀: 卑.盛,形容词作名词:卑:卑贱的人.低下的人 ,盛:势盛位高的人 . 7.小学而大遗: 小.大,形容词作名词:小的方面.大的方面. 8.吾未见其明也: 明,形容词作名词,高明

1.操吴戈兮被犀甲:被通披,指的是身披犀甲犀牛皮制作的铠甲. 2.霾两轮兮絷四马:霾通埋,絷:通直,把战车两轮埋在土中,马头上的缰绳也不解开. 3.天时坠兮威灵怒:坠:通对,恨. 4.平原忽兮路超远:超通迢,指路途很遥远.

如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训.这句话出自唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章<阿房宫赋>.文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告. 原文节选 呜呼!灭六国者,六国也,非秦也.族秦者,秦也,非天下也.嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦:使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之:后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 译文 唉!灭亡六国的,是六国自己,不是秦国啊.族灭秦王朝的,是秦王朝

宾语前置句.子将奚先,意思是你将先做什么呢?奚,疑问词.这是孔子的学生子路问孔子的话.这句话出自<论语·子路篇>:卫君待子而为政,子将奚先? 论语节选 原文 子路曰:"卫君待子而为政,子将奚先?" 子曰:"必也正名乎!" 子路曰:"有是哉?子之迂也!奚其正?" 翻译 子路说:"卫国君王等待老师去处理国政,你将先做什么呢?" 孔子说:"一定先纠正名分." 子路说:"有这种情况吗?你迂腐了