孔子和耶稣的思想到底有什么不同

孔子的礼的思想首先是"克己复礼",其次"以和为贵",最后是"以礼治国". 孔子的"礼"一直是我们推崇的文化,"礼"从古存留至今,是一种摸不着看得到的文化.它对我们生活文化乃至方方面面都有着不可忽视的影响.

孔子以人为本的和谐思想是"有教无类",认为世界上一切人都享有受教育的的权利. 有教无类:教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利,教育没有高下贵贱之分. 孔子:子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑, 鲁国陬邑人.孔子是中国古代著名的思想家.教育家,他开创了私人讲学的风气,是儒家学派创始人.

孔子.孟子政治思想基础一致,主要从"仁.爱.善"角度思考问题.孔孟都主张"仁者爱人,人恒爱之".也就是说,他们二人不约而同的认为"仁"对一个人的情操培养十分重要.孔子与孟子政治思想的基本精神理念一致,主张"仁治"和"法治".孔子主张"德治"即"为政以德".孔子的政治思想中揭示一个基本原则,即为人君者当以德治国.孔子与孟子政治思想中的基本方法一致,都主张通过"

孔子的思想核心是"仁"和"礼",即认为重教化.轻刑罚是国家安定.人民富裕幸福的必由之路,对统治者和被统治者都应该进行教育,使全国上下都成为道德高尚的人.老子的思想核心是"无为"和"道".无为:老子认为只有无为才能无不为,对于国家主张无为而治:道:老子以道说明宇宙万物的本质.本源.构成和变化,主张道法自然,顺其自然.庄子的思想核心是"天地与我并生,万物与我为一",庄子否定知识,否定一切事物的本质区别,极力否定

表达的孔子教育思想: 1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.

孔子是儒家的创始人,老子是道家的创始者.孔子和老子思想的不同可以概括为儒道两家的主张不同. 区别: 1.儒家以人为中心,强调人的社会性:道家不以人为中心,重视人的自然性. 2.儒家以天为至高存在,凸显历史背景:道家以道为至高存在,展现宇宙视野. 3.儒家期盼天人和德,从向善到择善到至善,道家则希望与道和一.

孔子伦理道德思想的核心是"仁",而"仁"的客观标准则是礼,"克己复礼为仁".所谓"克己复礼",就是要求人们自觉地约束自己,在既定的位置上以礼的标准正确地处理上下左右的关系,如为父要慈,为子要孝,为友要信,为臣要忠,为君要善,要爱民,这样社会个体成员道德境界的提高与整个社会文明政治秩序的稳定与推进便是一个和谐统一的相辅相成的过程.礼要求每个社会成员恪守既定的社会关系,也赋予他们一定的道德责任.如果人们都恪守这些关系,履行其道德责

仁礼思想是孔子政治思想中的核心观点,也是儒家世代传承的理论基础. 孔子的思想中,仁存在于社会关系的方方面面,仁在社会关系中的体现是要求仁者爱人,在人与人的关系上,孔子认为仁应该起着各种规则或原则的存在. 中国人崇尚礼的思想,中国人也重视礼的教育.而孔子所提出的礼是广义的礼,在社会关系中他将礼与道德相等同起来.把礼当作约束人在社会上各种行为的准则以及道德标准. 在政治上实行礼治的观点.统治者对于人民的统治也要遵循礼的规范,以获得人民的尊重与服从.孔子仁礼思想的提出对于中国的政治.道德发展有重要推动

孔子其思想以"仁"核心,以为"仁"即"爱人".提出"己所不欲,勿施于人"等论点,提倡"忠恕"之道,又以为推行"仁政"应以"礼"为规范:"克己复礼为仁".对于殷周以来的鬼神宗教迷信,采取存疑态度,以为"未知生,焉知事鬼","不知命,无以为君子也".又注重"学"与"思"的结