9三袋麦子作者韦伟

作者韦伟,著有《童话集》,1996年11月,国际文化出版公司出版,其中《三袋麦子》被选入小学三年级语文课本。

生平简介:韦伟,中国共产党员,江苏大丰人。1982年开始发表作品,1997年加入中国国家协会。著有寓言、童话、科幻故事集《长颈鹿比脖子》《小狐狸的揭发信》《快乐的小松鼠》《受伤的虎大王》及长篇小说《雾雨花开时》等17部,大型戏曲有《手足情仇》《太平第一县》《大森林里的故事》等。

时间: 2024-08-06 04:16:31

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三袋麦子应用了什么描写手法

<三袋麦子>用拟人化的手法,写了土地爷爷给小猪.小牛和小猴各送了一份节日礼物,一口袋麦子,三个小动物处理礼物的不同.所以结果也各不相同,课文寓人生哲理于有趣的故事中. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.

三袋米的故事

<三袋米>是发生在上世纪八十年代初湖北省红安县的真实故事,故事的主角是一位农村妇女,她坚持一个朴素的道理,读书的年龄就应该读书,读得进书的孩子更不能失学,文章叙述了一个身患重病的母亲讨米供儿子读书的故事她以病弱之躯,一口水,一口饭拼力养育着儿子,让儿子走出大山,登上更高远的舞台.

三衢道中作者先写什么接着写什么

<三衢道中>作者先写时节,再写来回游程,描绘了三衢道中春初夏的秀丽景色.这是一首纪行诗,全诗明快自然,极富生活韵味.写诗人行于三衢中的见闻感受. 首句点明了此行的时间,"梅子黄时"正是江南的梅雨时节,难得有这样"日日睛"的好天气,因此诗人的心情也一时情爽,游兴愈浓.诗人乘轻舟泛舟而行,溪尽而兴不尽,于是舍舟登岸,山路步行.一个"却"字道出了他高涨的游兴.三四句紧承"山行",写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂鸣啼,幽韵悦

假如给我三天光明作者是谁

海伦·凯勒,出生于美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚.美国女作家.教育家.慈善家.社会活动家. 在19个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力,后来通过导师安·沙利文的努力,她学会说话,并开始和其他人沟通.1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院.1924年成为美国盲人基金会的主要领导人.1964年获"总统自由勋章".1965年入选美国<时代周刊>评选"二十世纪美国十大英雄偶像"之一. 1968年,海伦89岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界

假如给我三天光明作者的写作意图

希望能看见光明的人珍惜自己的眼睛,激励人们不要自暴自弃,要勇于面对生活中的困难与挫折,不要轻易言弃,要正视困难,作者是想用自己的失明.耳聋所经历的一切实际告诉我们这些正常人珍惜光明,珍惜这个有色彩的世界,告诉那些有残疾的人不要落寞与自卑,想象的世界也很完美.

假如给我三天光明的作者是谁

海伦·凯勒(Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),美国著名的女作家.教育家.慈善家.社会活动家.在十九个月时因患急性胃充血.脑充血而被夺去视力和听力.1887年与莎莉文老师相遇.1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院.1968年6月1日逝世,享年87岁,却有86年生活在无光.无声的世界里.在此时间里,她先后完成了14本著作.其中最著名的有:<假如给我三天光明><我的人生故事><石墙故事>.她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1

读书有三到的作者是谁

朱熹,出生于1130年9月15日于1200年4月23日去世,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公.祖籍徽州府婺源县,今江西省婺源.出生于南剑州尤溪,今属福建省尤溪县.宋朝著名的理学家.思想家.哲学家.教育家.诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子.朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀.朱熹是"二程"的三传弟子李侗的学生,与二程合称"程朱学派".朱熹的理学思想对元.明.清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中

读书有三到的作者朝代是什么

出处:南宋,朱熹<训学斋规>"余尝谓:读书有三到,谓心到.眼到.口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?" 翻译:我曾经说过:读书有三到,那就是心到.眼到.口到.心不在课本上,那么眼睛就不会看仔细,思想要是不集中,就只能随随便便地诵读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久,三到之中,心到最为重要,思想集中了,眼会看不仔细,嘴会读不正确吗?

三衢道中作者表达的思想感情

译文:梅子黄透的了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行,山路上绿树荫成,与来的时候一样浓密:深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增加添了些幽趣,诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情,全诗明快自然,极富有生活韵味,蕴涵着一种对美好生活的向往的思想情感.