所有的会计人员都要实名制吗

1、实名办税是对纳税人的办税人员身份确认的制度;

2、税务机关对办税人员的姓名,身份证件信息身份证件影像件,授权委托书影像件联系电话等实名身份信息进行采集比对确认其身份信息后,才能办理涉税事项;

3、纳税人再办理涉税事项,只需刷一下身份证即可享受零障碍服务,无需再提供其他证明材料即可。

时间: 2024-08-04 09:26:32

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会计人员应具备怎样的职业道德

1. 敬业爱岗.会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求: 2. 会计人员应当熟悉财经法律.法规:国家统一会计制度和本单位有关规定 : 3. 会计人员应当按照会计制度规定的程序和要求进行会计工作,保证提供的会计信息合法.真实.准确.及时.完整. 4. 客观公正.会计人员在办理会计事务中,应当实事求是,客观公正: 5. 搞好服务.会计人员应当尽其所能,为改善单位的内部管理.提高经济效益服务: 6. 保守秘密.会计人员应当保守本单位的商业秘密,除法律规定和单位领

会计每年都要继续教育吗

领取会计证后,每年都必须参加继续教育,不论是否参加会计职业. 根据<会计从业资格管理办法>第二十条规定:"持有会计从业资格证书的人员应当接受继续教育,提高业务素质和会计职业道德水平.持证人员每年参加继续教育不得少于24小时". 所以说持证会计人员每年都要参加继续教育.

会计核算都包括哪些

下面小编就跟大家分享一下:会计核算都包括哪些 希望能带给你一些帮助 方法/步骤 1 身为财务人员,你知道会计核算都包括哪些吗?我来大概简述一下,主要分为七大点 2 第一,收入.支出.费用.成本的计算 3 第二,资本.基金的增减 4 第三,财务的收发.增减和使用 5 第四,财务成果的计算和处理 6 第五,债务债权的发生和结算 7 第六,款项和有价证券的收付 8 第七,需要办理会计手续.进行会计核算的其他事项

什么是会计人员素质

1. 有一定的政治素质,会计人员应该热爱本职工作,坚持不懈执行党中央的路线和方针,贯彻执行<会计法>.财经法律.法规和有关财务制度,熟悉财经制度: 2. 有扎实的专业素质,会计人员应具备扎实的会计基础理论和核算监督的基本功.只有具备扎实的基本功,才能从日常经济业务中发现问题,解决问题: 3. 有较强的写作能力,一个优秀的会计人员应具备较强的文字表达能力,单位.部门的财务分析报告.业绩报告.计划.预算方案都需要以简捷.明快.有深度的文字表述出来: 4. 有较强的公关协调能力,会计人员要摆脱&qu

记账人员跟会计人员有什么不同

1.记账人员:主要负责记账,算账,报账. 会计人员:旧时称柜吏:从事会计工作的专职人员,在我国,会计人员按职权划分主要有总会计师.会计机构负责人.会计主管人员.一般会计:按照专业技术职务划分为高级会计师.中级会计师.初级会计师. 2.记帐人员从属于会计人员,会计人员的范围比较广,比如,登记应收帐款备查簿的人员,管理固定资产登记的人员,负责会计档案保管的人员都可以称为会计人员,但是他们不记帐.登记帐簿的记帐人员与负责其他会计工作的人员组成了会计人员.

会计人员如何遵守法规

会计人员遵守法规应对会计凭证.会计账簿和会计报表等会计资料的进行监督,以保证会计资料的真实.准确.完整.合法. 会计一词,一是指根据<会计法>,<预算法>,<统计法>对记账凭证.财务账簿.财务报表,从事经济核算和监督的过程,是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作:二是指进行会计工作的人员.

什么是一般会计人员

一般会计人员又称会计人员,是指从事会计工作的专职人员.主要职责是进行会计核算.实行会计监督.拟订本单位办理会计事务的具体办法等. 会计人员主要职责:一是进行会计核算:二是实行会计监督:三是拟订本单位办理会计事务的具体办法:四是参与拟订经济计划.业务计划,考核.分析预算.财务计划的执行情况:五是办理其它会计事务. 我国会计法规定,会计人员应具备必要的专业知识:总会计师由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任:国有企业.事业单位的会计机构负债人.会计主管人员的任免应当经过主管单位同意,不得任意调动

河北会计网会计人员管理系统

它是河北省会计人员综合管理平台,由河北省财政厅主办.是河北省会计人员信息采集.信息核准.证书调转.证书补办.证书查看.会计证信息查询等综合性会计信息管理的平台.

会计人员继续教育规定

会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则: 以人为本,按需施教.把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,突出提升会计人员专业胜任能力,引导会计人员更新知识.拓展技能,提高解决实际问题的能力.突出重点,提高能力.会计人员继续教育面向会计人员,全面提高会计人员整体素质,进一步改善会计人员知识结构.加强指导,创新机制.在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,引导社会办学单位参与会计人员继续教育,并不断丰富继续教育内容,创新继续教育方式,整合继续教育资源,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划指