如何组织开展幼儿园园本教研活动

园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段.随着教育改革的不断深入,大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园.科研兴教的理念,寓研于教.寓教于研,努力寻求有自身特色的教研之路.在实际的工作中如何针对这一特点,有效地开展教研活动,使教科研源于教学.高于教学.指导教学,促进教师的专业成长,是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索.研究的内容.

1.全员参与制定开放的.形式多样的教研活动计划.开展专题讨论.观摩评议.设计专题等,在重视教研活动的同时使教师将反思的态度与行动贯穿到所有的教育活动中. 2. 保教研活动时间,组织实施教研活动. 每周开展一次教研活动,在教研活动中不断提出实践中遇到的问题,详细分析问题,解决问题. 3.充分发挥每位教师参与研讨的主动性.积极性. 集思广益,集体反思,共同成长.

组织好幼儿园晨练活动的方法: 1.晨练的内容选择难度低的活动,在春,夏,秋季安排小,中型器械类的活动,在冬季进行搏击操,武术操的练习: 2.晨练的音乐选择富有动感的音乐,选择孩子们熟悉的歌曲,在晨练活动开始前,选择世界名曲,晨练活动开始后,选择儿童歌曲,运动完,选择优美乐曲,使孩子们的运动状态逐渐过渡到缓和状态: 3.学期初制定每个月的大目标和每周的小目标,在课程进行过程中,根据孩子们的动作发展情况,在周末制订下一周每天的具体活动内容与目标要求: 4.晨练活动的运动量要适中,要控制好运动量: 5

实践性:本着实践.认识.再实践.再认识的基本原则,将研究贯穿于教学始终,坚持在学习中研究,在研究中实践,实践中领悟,在领悟中升华.全面性:全园任课教师是参与的主体,每位教师都要积极参与.互动行:通过互相听课.评课,在听评课活动中达到共识.活动实施的要求:各学科的执教者要深入教材,研究教法,根据所任班级的具体情况,提高本园的幼教质量:在活动中,要坚持玩中学,学中玩的原则,在快乐中发展孩子的能力:各执教者要高度重视,态度认真,按照方案的要求,认真做好授课的准备:参与教研活动的教师要认真听课,做好笔记

园长专业化是指园长在整个职业层面上逐渐由准专业阶段向专业阶段不断发展的过程,即在整个职业层向上逐渐达到专业标准的过程. 1.园务行政. 专业园长需要强化园务行政管理,包括确定园务行政管理目标,对幼儿园内部工作分配与调整,加强与小学与教委的联系,确保日常管理和教职工监督与对外活动之间的平衡,并能够增进幼儿园内人际关系的融洽. 幼儿园园长在其具体园务工作实践中,需要完善幼儿园的考核评估,调整评估方案更加便于操作,通过评估,真正达到提高教师工作积极性的目的. 幼儿园园长的园务管理要关注"人文关怀&qu

园本教研是"在本园中,基于本园,为了本园"的教育教学研究活动.这一点反映园本教研的三个要素: 1.研究对象:本园发展过程中的突出问题: 2.研究主体:本园教师: 3.研究目的:促进本园发展. 园本教研的本质是以园为本,揭示幼儿园教育教学规律,提高教育教学质量.它是教师提高自身业务能力,实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径.针对现阶段教研中存在的诸多问题,以园为本,建立有效的教研机制,创设人文环境,坚持园本教研立足本园.以人为本.以研为实,倡导教育反思,体现教师主体性,发挥教师能动

幼儿园开展美术活动,可以直接让学生参与家长活动,这样的一个模式在幼儿园举行一个美术活动,增加老师与孩子的一个交流. 幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制.旧称蒙养园.幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿.幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间.空间.环境的制约,让幼儿身体.智力和心情得以健康发展.可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活.

幼儿园中班晨间活动有:弹力盘.踩高跷.滑板车.扭扭车.脚踏车.降落伞.布袋跳.吸盘.跳格子.羊角球.摇摇板.投篮等.体育游戏给人的印象似乎只可以在户外进行,其实完全可以把它般进活动室.阳台. 体育游戏内容可以是钻.爬.投掷等大肌肉活动,可以是手指.脚趾能小肌肉活动.形式可以是有组织的集体活动.小组活动,也可以是自由分散的创造性活动.如集体的体操.赤足活动.分组的自制体育玩具(飞碟.高跷等)活动.甚至于连孩子们坐的桌椅也可成为开展钻爬.平衡.手臂支撑活动的器械.这一形式适合于在早到的一部分孩子中进

教研活动的组织一般可以分为四个步骤:第一,确立主题.第二,准备研究课.第三,展开讨论.第四,综合总结. 教研活动的形式:1.教研组组长在活动中应创设学习氛围,开展如讲座.研讨.培训.自学等形式的学习.2.公开课教学.3.集体备课.4.课题研究.除上述四种主要形式外,还有如:校际间帮扶交流活动:小课题研讨活动:聘请外地名师观摩活动:观看名师优质课录像活动:学情分析交流活动:教学质量分析活动等等.