诸葛亮写诫子书的目的是什麽

诸葛亮写诫子书的用意是劝勉儿子勤学.立志.修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌淫慢和险躁,让他的儿子懂得恬淡寡欲,要明确自己的志向,不能平和安静就不能实现自己远大的目标. "非淡泊无以明志,非宁静无以致远."这是<诫子书>中流传最广的一句话,也是中国人极为推崇的一句座右铭.诸葛亮老来得子,对小儿子诸葛瞻甚是喜爱.在给兄长诸葛瑾的信中,得意之情也曾溢于言表:"瞻今已八岁,聪慧可爱."诸葛瞻是个天才少年,博闻强记,触类旁通.但是诸葛亮却对这个聪明伶俐的小家伙

意义:目的在于告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望. 相关知识补充: 诸葛亮结合自己的人生经验写成<诫子书>.文中告诫其子:品德高尚的人.以宁静加强自身的修养,以节俭培育良好的品德.不恬淡寡欲,无以明志趣:没有心境宁静,就不能实现远大的理想.学习必须心静,才干必须通过学习取得:不学习就无法增长才干,不立志也不能学有所成.轻浮怠惰就不能精研学问,偏激浮躁就不能陶冶情操.

孔明写诫子书的背景是:文章当作于蜀汉建兴十二年,是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书.诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已.他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻. <诫子书>是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书.从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁.才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中.全文通过智慧理性.简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇.

<诫子书>的用意是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个"静"字加以论述,同时把失败归结为一个"躁"字,对比鲜明. <诫子书>是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书.从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁.才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中.全文通过智慧理性.简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇.

诸葛亮的<诫子书>说明的道理是:首先,我们从小就要修身养性,具备良好的心理素质才能处事不惊,还要培养良好的品格,勤俭节约.其次,在我们风华正茂之时,要树立远大志向,勤奋学习,不被眼前的名利所干扰,要有闻鸡起舞的精神.

<诫子书>断句: 1.夫君子,之行,静以,修身,俭以,养德: 2.非淡(澹)泊,无以明志,非宁静,无以致远: 3.夫学,须静也,才,须学也: 4.非学,无以广才,非志,无以成学: 5.淫慢,则不能励精,险躁,则不能治性: 6.年与时,驰,意与日,去,遂成,枯落: 7.多不接世,悲守,穷庐,将复,何及.

静以修身,俭以养德.出于诸葛亮<诫子书>:''夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远."指恬静以修善自身,俭朴以淳养品德.诸葛亮因为蜀国效力,鞠躬尽瘁死而后已,所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻,写下<诫子书>给八岁的儿子,教育他要正直做人,今后要为国效力,做一个有用的人. <诫子书>中静以修身中的以是介词,用来的意思. 夫君子之行,静以修身的译文: 德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的.

劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个"静"字加以论述,同时把失败归结为一个"躁"字,对比鲜明. <诫子书>是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书.从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁.才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中. 这篇文章的特出之处是文章短小精悍,言简意赅,文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人.

<诫子书>是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书. 从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁.才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中.全文通过智慧理性.简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇. <诫子书>的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个"静"字加以论述,同时把失败归结为一个"躁"字,对比鲜明.