实践的八字名言

提醒自己自律的八字名言:言之无文,行而不远.自律出自<左传·哀公十六年>,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行.相对而言,自律现在指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则.

马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准. 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准,真理的标准只能是社会的实践. 科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声. 合理安排时间,就等于节约时间. 天行健,君子以自强不息. 不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光. 千里之行,始于足下. 含泪播种的人一定能含笑收获. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千

老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已. 人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里. 人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益:--但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益. 醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟. 梦想这条路一旦踏上了,跪著都要走完. 过去属于死神,未来属于你自己.

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,

沧海可填山可移,男儿志气当如斯. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里. 不登高山,不知天之高也:不临深溪,不知地之厚也. 过去属于死神,未来属于你自己. 自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言. 醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 天行健,君子以自强不息.

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. 一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 把活着的每一天看作生命的最后一天. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美

天行健,君子以自强不息. 逝者如斯夫,不舍昼夜. 人无远虑,必有近忧. 过去属于死神,未来属于你自己. 对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已.

过去属于死神,未来属于你自己. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里. 对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心. 逝者如斯夫,不舍昼夜. 天行健,君子以自强不息. 人无远虑,必有近忧. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已.

科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境. 既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧. 知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙. 学习科学发展观要一心一意,贯彻科学发展观要全心全意,落实科学发展观要真心真意,实践科学发展观要尽心尽意. 学习科学发展观在人,落实科学发展观靠人,实践科学发展观惠人. 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. 科学是将领,实践是士兵. 不绷紧科学发展的弦,就弹不出和谐社会的调. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯