什么是应届中职毕业生

应届中职毕业生是刚在中等职业学校毕业的学生. 中等职业学校:实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历.招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年.中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体.其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者.

高中毕业或达到高中毕业同等学力.如果认为自己通过自学达到高中毕业同等学力水平,可以报名参加高考. 高考报名条件: 一.符合下列条件的人员,可以申请报名: 1.遵守中华人民共和国宪法和法律: 2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力: 3.身体健康: 4.常住户籍在我省的中国公民. 在我省定居的外国侨民报名,除须符合上述条件中的条件外,还须持公安部填发的<外国人永久居留证>. 二.属下列情形之一的人员不得报名: 1.凡具有高等学历教育资格的高等学校在校生: 2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生:

<中职生就业指导>针对目前中等职业学校毕业生在求职.就业过程中,社会背景.文化背景.学历.知识.技能.心理等的客观实际,选取典型案例,精心编排为操作性极强的项目,用任务驱动,从案例入手,以互动为原则,目的在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会.本书设置栏目包括:项目引言.项目目标.任务目标.案例导入.想一想.知识链接.任务实施.职业生活小贴士等,每个项目后还附有思考与训练,力求实现学以致用,形成能力迁移.<中职生就业指导>是2010年8月由机械工业出版社出版的图书,作者是陈桂芳.主要

自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节.包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类.2003年,中国教育部开始推行自主招生,结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史.单独考试招生是现行高职单考单招的深化和完善,是高职院校单独面向中职毕业生实行的一种选拔模式,是中职学生升入高校的主要途径之一.

读中职,好就业.就业是民生之本.近几年,中职毕业生供不应求,与大学生"就业难"形成鲜明对比,中职毕业生就业形势非常好:读中职,能成才.中职学生在完成学业后,可以继续深造.参加对口高考,同样能考取大学本科.专科,同样享受注册入学:选择多.就读职业学校可以根据自己的爱好,选择喜欢的专业,目前,中等职业学校根据市场的需求,针对同的学生群体的特点,开设了各种各样的专业,既有理科类专业,也有文科类专业.还可根据自身基础条件.能力特长.兴趣爱好以及家庭经济状况,能选择合适的教育方式.

广东中职高考报志愿只能报自己省内的学校,是不可以报外省的学校的,而且一般只能报大专(高职高专)院校,而不能报本科的院校.全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者,基本学制以3年为主,很多地区开设3+2班,部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办.招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭.前三年按学校标准收费,后两年按大专标准收费.

中职可以考本科,参加普通高考即可.普通高等学校招生全国统一考试规定:凡报考"三校生"高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生.应届"三校"毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试(俗称"三校生"高考)或6月份举行的普通高考,两者只能择一,不能重复.中职上本科一般可以报专本套读,专科报网教.成教同时报自考本科,这样一般3年左右时间可以拿到专科和本科文凭.

中职生能考大学,一种方法是社会认同度较低的各种自主招生成人本科.一种是先读一个全日制的大专,再专升本读本科.这种本科社会是普遍认同的本科学位. 第一类是普通高等教育专升本(亦称统招专升本),考试对象仅限于各省.直辖市.全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生.个别省份的命名有所差别,如河北省称为普通高校专接本,广东省称为普通高校专插本,江苏省称为普通高校专转本,其余省份皆称为普通高校专升本. 第二类是成人高等教育专升本,其拥有四种途径:包括自考专升本.成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)

中职本科是中专升本科的方式.本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育.本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书. 大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种.全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试.自主招生或保送等方式进行招生,学制4-6年:另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年