怎样复习初中英语

1.梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记.试卷.掌握的薄弱环节.存在的问题等,合理的分配时间,有针对性.具体的去一点一点的去攻克: 2.学会整合知识点.把需要学习的信息.掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑.思维条理清醒,方便记忆.温习.掌握: 3.做题练习,做题的时候坚决独立完成.杜绝抄袭.杜绝题海战术.整理出对应的解题思路: 4.查漏补缺,将从前的英语试卷集中起来,进行回顾与反思.

1.教材分析.利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握. 2.学情分析.认知目标:识记单词,理解课文. 3.能力目标:情感.态度.价值观目标. 4.教法学法.引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力.思维能力.活动组织能力. 5.教学过程.针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神. 6.教学反思.我们常说:"现代的文盲不是不

1.初中英语要学好,单词记忆是关键.在记忆单词的时候,同学们也不要死记硬背,可以通过一些好的单词记忆的方法,或是通过单词的读音,或是通过单词的字母,总而言之,是运用自己的大脑,用最为方便的方式来记忆单词. 2.初中英语的学习,语法基础要打好.许多问初中英语不好怎么办的同学,大部分都难在语法上,初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的,初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松.而且初中英语之中,同学们学习较多的就是词法,掌握单词的词性之后,同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置,

1.初中英语知识 微信号: chebiao999 功能:初中英语知识.听力.教学资料分享,助你提高英语成绩.初一英语.初二英语.初三英语同步辅导: 2.初中英语老师 功能:跟老师学英语: 3.初中英语学习 微信号: Englisheducation1 功能:义务教育初中阶段,一线专业英语教师倾情奉献. 致力于初中英语仁爱版教材的教学,提供仁爱版教材资源,知识梳理,语法讲解练习,易错题,中招复习等英语学习资源:

提高初中英语的阅读理解,可以通过做练习题,多去进行口语的训练,来不断的提高对于英语的阅读理解. 英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的.也是世界上使用较广泛的语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数.

提高初中英语写作能力的方法有: 1.扩大词汇量 万丈高楼平地起.足够的词汇量是学生进行课文理解,课外阅读和英语写作的基础.在平时的英语教学中,教师要求学生坚持对每一单元的单词.短语.重点句型进行听写,并且根据遗忘规则,循环记忆.教师还要善于指导学生将所学的单词进行总结归类,使学生在融会贯通之间掌握更为丰富的单词储备. 2.指导学生写作,让学生明白怎样写 如果说积累丰富的英语词汇是英语写作的前提,那么,掌握一定的写作技巧是英语写作的根本.平时,笔者指导学生按照"审,抓,连,扩,改,抄"六

初中英语听力听都是一些初级日常口语用于,在听英语听力时,最重要的就是把握每一秒的空闲时间.在放听力之前,一般都会有几秒钟的审题时间,一定要好好利用这几秒的时间对题干做出判断,快速阅读下面的几个选项.分析区别,简单地对听力材料中可能谈到的内容做一个预判.

初中英语教音标的.音标相当于汉语中的拼音.音标(InternationalPhoneticAlphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.

初中英语课本上教音标,音标是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.