海上日出按照什么顺序写的

海上日出是按太阳升起的时间顺序写的.文章按日出前.日出时.日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观. <海上日出>是巴金创作的写景抒情散文.1927年1月,巴金从上海踏上法国邮船"昴热号",赴巴黎留学,将沿途的见闻写成<海行杂记>一书,于1932年出版.<海上日出>便是其中的一篇.文章分别描写了天气晴好.白云飘浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,文字简洁,描写传神.

观日出第三段是按时间顺序写的.文章分别描写了天气晴好.白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,生动地描写了日出的壮观过程,展现了日出这一伟大奇观. 文章开头作者"为了看日出,我常常早起",由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情."那时天还没大亮",点明看日出的时间,照应早起."周围很静,只听见船里机器的声音",用声音反衬看日出时色彩纯净.气氛清幽的静的环境,交代具体地点的作用.

1.七月的天山是按照时间顺序写的. 2.这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方:接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰.溪流.原始森林和遍地的野花的奇异美景:最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.

<梅花魂>课文按照事情发展的顺序写了五件事: 1.外祖父教小孙女读唐诗宋词而时常流泪: 2.外祖父对一幅墨梅图分外珍惜: 3.外祖父因不能回国而难过得哭起来: 4.外祖父在离别前把墨梅图送给外孙女: 5.船快开时,外祖父又送给外孙女绣着梅花的手绢.

课文是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的.<观潮>一文记叙的是一次观潮的盛况,是按潮来之前.潮来之时.潮来之后的顺序写的.课文描写潮来时的壮观景象时,既写了声音,又写了景象.

<观潮>这一课是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的.记叙的是一次观潮的盛况,是按潮来之前.潮来之时.潮来之后的顺序写的.课文描写潮来时的壮观景象时,既写了声音,又写了景象.

腊八粥是是按时间顺序写的,第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃,第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃.第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子在煮腊八粥. 在冰心关于故乡.童年的若干散文中,<腊八粥>尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字.自然,作者也用"满蕴着温柔"的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥的往事.然而,在这篇散文中,拨动读者心弦的,并不限于往事的回忆:孩子们那"为了纪念我们敬爱的周总理.周

1.爬天都峰课文按事情发展顺序顺序写的,课文描写了在假日"我"和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的事情. 2.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.

一棵橡树童话是按事情发展的先后顺序写的.<一棵橡树>是西师大版四年级上册第27课.先写故事的起因:一棵橡树一年年长大,骄傲情绪与日俱增:接着写故事的经过:橡树大吵大闹地斩尽了周围的一棵棵树,成了花园里独一无二的主人:最后写故事的结果:橡树被狂风吹倒在地.