如何设计一节好课

一节好课,常常依赖于课堂活动设计.活动设计的新颖.独特.有趣,符合幼儿年龄特征,是上好课的前提.因此,幼师们在设计活动课时,要注意以下几点: 1.活动课的主次要分明,一般分为开始部分.基本部门和结束部分三大部分,并合理分配各部分时间,把握重点,注意目标达成度. 2.导入新颖,能够吸引幼儿的目光,抓住孩子的心理特点及年龄特点.可采用直接.间接.情景表演.图片导入.实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入.但时间要把握在2分钟以内,因为我们的主要目的为接下来的课程做准备. 3.目标明确,符合幼儿的

1.看教学思路设计.工作要有思路,写文章要有思路,上课同样要有思路,这就是教学思路.教学思路是教师上课的脉络和主线,它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的.它反映一系列教学措施怎样编排组合,怎样衔接过渡,怎样安排详略,怎样安排讲练等: 2.看课堂结构安排.教学思路与课堂结构既有区别又有联系,教学思路侧重教材处理,反映教师课堂教学纵向教学脉络,而课堂结构侧重教法设计,反映教学横向的层次和环节.课堂结构的不同,也会产生不同的课堂效果.可见课堂结构设计是十分重要的.通常一节好课的结构是

教师想要上好一节语言课幼儿园必须注意以下几点: 1.少一点"堆砌型",多一点"放射型"--"放射型"的课是指一节课围绕一个点展开,各环节的设置都是为这个重点服务的. 2.少想一点"怎么教",多想一点"怎么学". 如果老师在上课时老想着"怎么教",那就会只想着教案,只顾着赶环节,而忽视了课堂中现场幼儿学习时的一种动态的表现,老想着"怎么教"的老师不愿意出现"节

给学生上第一节钢琴课的方法如下: 表达之前做到心中有数.若在表达自己的见解时,不能应急清晰全面的概括出,最好在表达之前就将自己的见解进行概括并写出来,检查是否有疏漏,防止自己遗漏和一边说一边想. 注重表述内容的逻辑关系.逻辑关系,是许多人比较看重的一种关系,所以在表述自己见解时候,要特别注重注重逻辑关系,让人知道事情的来龙去脉. 注重内容的归类.在书写方案或口头表达时候,要注重内容的分类表述,即同一性质的事情要尽量放在一起说,不要随意将不同的内容和事情掺和在一起说. 注意表达内容的前后关联.在表

设计小学数学练习课的方法: 1.结合生活实际设计有应用性的练习,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程,学习数学的重要目的在于用数学知识去解决日常生活学习工作中的实际问题: 2.设计必要性的练习,根据教学内容.教学目标,结合学生实际,可将教材习题进行适当的组合和形式的改编,在综合性练习当中,可以适当提高教材习题的难度,进行综合训练,这样可以拓展学生的知识面: 3.设计有层次性的练习:考虑不同层次的学生的学习需求,尊重差异,尽可能地设计不同层次.不同功能的练习,供学生自主选

上好第一节地理课的要点: 1.精心设计开场白. 好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力. 2.创设问题情境. 利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣. 3.密切联系学生的生活实际. 在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,有利于激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探索,使学生了解地理知识的功能与价值. 4.引入乡土地理内容. 乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产

以腾讯课堂为例,网课消耗的流量需要看视频的清晰度以及时长了,一般清晰度越清晰时长越长那么消耗的流量就越多,一般来说,标清模式下观看一节45分钟的网课直播消耗约300到500M左右,建议在WiFi网络环境下观看直播网课. 腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台,聚合大量优质教育机构和名师,下设职业培训.公务员考试.托福雅思.考证考级.英语口语.中小学教育等众多在线学习精品课程,打造老师在线上课教学.学生及时互动学习的课堂.腾讯课堂作为国内最大的在线职业教育平台,一端连接有学习需求的用户,一端连接有好

第一节课(45分钟):刚上课,可以让小朋友跪在地面上压压脚背,然后坐到地面上教一系列脚背上的动作,接上来坐地面上压腿(正腿和旁腿),躺在地板上踢腿(正旁),跪地板上踢后退,然后上把杆压腿(正旁).最后让小朋友爬跨,爬青蛙那样子的,见你边教边玩,每节课要都有能吸引他们的东西,让他们不无聊.

1．熟悉学生生活,了解学生的生理和心理特征:只有对学生有了很好的了解,才能选定在题材. 内容. 形式和音乐各方面都是让学生喜欢的作品,从而体现学生的情感,激发学生的想象力.观察力.为学生所喜欢所接受: 2．设计好部分舞蹈动作,这就要求老师了解许多舞蹈,会表演舞蹈,有足够的舞蹈语言,如果不然,则无法编导出舞蹈来,正像一个不会写文章的没有丰富的语言词汇的文学写作一样,永远写不出好的文学作品: 3．能充分调动学生的想象力和创作激情:想象是对生活的一种特殊的反映,一堂好的舞蹈课不仅老师要有活跃丰富的想象