影响个体社会流动的因素有哪些

经济原因:经济发展水平高的地方都是人口流向的中心,经济发展水平相对低的都会向高的地方流动,高水平地方的物质条件、医疗、教育、环境都相对要好,每个人都向往,人之常情。

自然原因:自然环境的变化是引起社会流动的一个重要原因,由此引起的社会流动多半是空间上的流动,调节着人口和资源的重新分配。

人口原因:人口是生活在自然环境之中依靠自然资源而生存的。自然资源中较突出的是土地资源,它有一定的承载力。若人口密度超过资源的承载力,势必引起人口的向外流动。

社会原因:政治动荡、战乱、民族压迫、国家面临外来入侵等。政治动荡引发人心浮动,社会秩序和资源分配被隔断,人会选择相对安定的环境生存,出现人口流动,战乱和民族压迫也是基于此,国家入侵、战乱,社会生产被破坏,人的衣食住行无法得到保障,出现大量的难民,也会引发人口流动。

时间: 2024-09-03 08:43:39

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社会学考试影响社会流动的因素

1.自然因素:自然环境的变化是引起社会流动的一个重要原因,由此引起的社会流动多半是空间上的流动,调节着人口和资源的重新分配.自然生态的变化虽然较缓慢,但也会引起一个地方的人口逐渐迁出或迁入: 2.人口因素:人口是生活在自然环境之中并依靠自然资源而生存的.若人口密度超过资源的承载力,必引起人口的向外流动..当一个地区的人口自然增长率过高或过低,就会产生人口的压力或吸引力,于是出现人口流动. 3.社会因素:从一定意义上讲,引起社会流动最根本的原因来自社会.社会原因概括起来表现为:社会价值观,它是引起

影响个体行为的因素

1.行为的自发性. 个体行为是具有其内在的动力自动发生的,外在环境因素可以影响个体行为的方向与强度,但却不能发动个体行为. 2.行为的因果性. 我们可以将行为看作是了个表现出来的结果,则这个行为必然存在事先的一个原因:当然,在行为产生之后,这个行为又可能成为下一个行为促发的原因. 3.行为的主动性. 个体行为不是盲目的,任何行为的产生绝不是偶然出现的,任何行为都是受个体的意识支配.行为者可能并不自觉地意识到自己的行为的原因,但这绝不证明他(她)不受自己意识的控制. 4.行为的持久性. 由于行为是

简述影响社会变迁主要因素

在影响社会变迁的诸原因中,社会的物质需要和经济的发展变化是最根本的原因. 社会的物质生产力是生产方式内部最活跃.最革命的因素.物质生产力的变化造成生产方式的不断更新,社会生活.政治生活和精神生活也随之发生变化,从而整个社会结构体系也发生变化. 社会变迁除了最终取决于社会生产力的发展之外,还取决于自然环境.人口.社会制度.观念.社会心理.文化传播等多方面因素的影响,它是多种因素相互作用的结果.

影响预测的销售收入的因素有哪些

影响预测的销售收入的因素主要有外部因素,其中包括需求动向.同业竞争动向.政府.消费者团体的动向等以及内部因素营销策略.其中: 1.需求动向 需求是外界因素之中最重要的一项.如流行趋势.爱好变化.生活形态变化.人口流动等,均可成为产品(或服务)需求的质与量方面的影响因素,因此,必须加以分析与预测.企业应尽量收集有关对象的市场资料.市场调查机构资料.购买动机调查等统计资料.以掌握市场的需求动向. 2.同业竞争动向 销售额的高低深受同业竞争者的影响,古人云"知己知彼.百战不殆".为了生存,必

影响文化发展的重要因素

影响文化发展的因素主要有社会制度更替:生产力与生产关系的矛盾运动:科学技术的进步:科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济.文化的发展:信息技术的运用:使收集.选择.传递.储存文化资源的手段和方式发生了根本变化,极大地促进了文化传播.继承与发展:思想运动:催生着社会变革,促进文化的发展. 影响文化发展的具体因素 1.社会制度更替:生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化百发展的方向. 2.科学技术的度进步:科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济.文

影响教育发展规模的因素主要有

影响教育发展规模的因素主要有:自然环境.生产力水平.人口状况.政治经济制度等等. 教育发展是指:教育事业,包括教育理论.教育水平.教育机构.教育资源.师资队伍等教育进步和拓展的程度.教育狭义上指专门组织的学校教育:广义上指影响人的身心发展的社会实践活动."教育"一词来源于孟子的"得天下英才而教育之".拉丁语educare是西方"教育"一词的来源,意思是"引出".

影响人们道德表达的因素有哪些

影响人们道德表达的因素有个人特征.问题强度.道德困境.道德发展阶段.调节者.道德/非道德行为.结构变量.组织文化.还有家庭.学校.大众传播媒体.参照群体等. 其中,家庭在社会化中地位独特,作用突出.童年期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言.情感.角色.经验.知识.技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用.学校是有组织.有计划.有目的地向个体系统传授社会规范.价值观念.知识与技能的机构,其特点是地位的正式性和管理的严格性.

影响儿童身心发展的因素有哪些

影响儿童身心发展的因素有生物学因素.家庭因素.社会文化因素.学校教育因素.生物学因素包括遗传因素和生理因素.家庭因素包括家庭的自然结构.经济状况.家庭教育等因素.社会文化因素包括传统文化跟现实文化因素.学校教育因素包括学校的教育内容.教育方式.校风.教师.同伴交往等因素.

影响财务管理目标的主要因素是

影响财务管理目标的主要因素是财务管理主体.财务管理环境.企业利益集团利益关系.具体如下: (一)财务管理主体. 财务管理主体是指企业的财务管理活动应限制在一定的组织内,明确了财务管理的空间范围.由于自主理财的确立,使得财务管理活动成为企业总体目标的具体体现,这为正确确立企业财务管理目标奠定了理论基础. (二)财务管理环境. 财务管理环境包括经济环境.法律环境.社会文化环境等财务管理的宏观环境,以及企业类型.市场环境.采购环境.生产环境等财务管理的微观环境,同样也是影响财务管理目标的主要因素之一.