怎样才能学习好初中语文呢

1.养成良好的学习习惯.建立良好的学习习惯,会使自己学习感到有序而轻松.养成多质疑.勤思考.好动手.重归纳.注意应用的学习习惯. 2.及时了解.掌握常用的学习思想和方法.学习初中语文需要从学习思想与方法高度来掌握它. 3.逐步形成以我为主的学习模式.学习要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考.勇于探索的创新精神.正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质. 4.针对自己的学习情况,采取一些具体的措施,如记笔记,建立纠错本,经常对知

初中语文可解释初中时期学习的语文.我国新课改推行近10年来,知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三个方面的基本要求被简称为"三维目标",对基础教育阶段教材编写.教学实施.教学评价.学业评价等产生了深刻的影响.在这一目标体系下,语文学科的课程标准都强调培养学生积极情感体验的态度目标,语文学科的教材都强调对道德及价值观教育目标的实现,并要求教师在课堂教学中全面.深入地挖掘.展示出语文学科在实现道德价值观教育上的不同价值.

阅读理解在语文学习中所占的分量特别高,平时上课所用教材中以及平常考试中都会出现大量阅读理解.想要把语文学习好,必须要做好阅读理解.很多人反映阅读理解比较难,而且得分低,事实上想要得高分.理解好文章思想是有技巧可言的.那么初中语文阅读理解解题技巧有哪些呢 阅读理解考查学生的知识点比较多,从文章的整体大致脉络到文章作者所要阐述的思想以及其他细节部分所运用的各种手法,都会成为阅读理解中的重要组成部分.在考试中常常会从上面几点出发进行出题.并且阅读理解不同于语文学科的其他知识点,要想学得好,读得好,必须

初中语文教师证考试总体上来看难度不是很高,具体还是要看个人的能力和备考的情况.一般来说,只要达到学历和普通话水平达到报考条件,考试前认真复习备考,基本上都是可以通过的.师范专业的大二.大三学生都可以报考,报名时要提供在校学籍证明:此外,语文老师的普通话等级水平要达到二级甲及以上.其他的条件可以登录相关的教师考试网站查看具体的报考简章.初级中学考试要考<综合素质>.<教育教学知识与能力>.<学科知识与教学能力>以及学科面试.只有各个科目都达到合格标准,才能考取初中语文教师

初中语文主要学习:默写文言文.文言文的诗词鉴赏.课内文言文.课外文言文.现代说明文.现代议论文.现代记叙文.综合运用和作文.学习语文的作用:语文,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.教育,是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童.少年.青年进行培养的过程.

初中语文老师应该培养学生: 1.教师应在课堂教学中全面.深入地挖掘.展示出不同学科在实现道德价值观教育上的不同价值. 2.初中语文教学既要承担提高初中学生运用祖国语言文字能力的重任,又要兼顾初中语文本身所包含的德育.美育功能. 3.初中语文教师对差生要热情鼓励,耐心诱导,要努力提高他们的自信心和自觉能力,帮助他们在学习语文过程中健康成长.

成为初中语文尖子生的方法如下所示: 1.多背:读书百遍,其义自见,将书本知识烂熟于心,考试才会应答自如: 2.多看:读万卷书不如行万里路,多出去看看,才能激发自己内心深处对语文的理解,考试答题如鱼得水: 3.多问:敏而好学,不耻下问,多向别人请教,才能弥补自身语文的不足,考试得高分.

初中语文备考要点如下. 1.复习应体现体现目标性.复习目标是否明确,直接影响着复习计划.复习过程的设计和复习质量的好坏.目标明确能增强复习的针对性.反之则导致复习出现盲目性和随意性,造成无所适从. 2.课堂留心听课,及时做好复习笔记.清除复习的内容与范围,明确考试题型.抓住教材的重点.难点和特点,特别是单元训练重点. 3.了解自己的学习情况,及时查漏补缺.从实际出发,复习中做到有的放矢,这是抓好复习工作的关键一步. 4.注重系统性.动手理清知识线索,

提高初中语文阅读能力需要激发阅读的兴趣.拓宽阅读的范围.保证阅读的时间 1.激发阅读的兴趣 所选读物要语言质朴生动,内容引人入胜,要尽力选那些学生读起来爱不释手,非一口气读完不可的读物.同时必须遵守由易到难,循序渐进的原则.如果难易适当,就一定能激发学生阅读的兴趣,增加搞好阅读的信心. 2.拓宽阅读的范围 让学生尽可能多地涉猎交际功能强.实用性强的应用文.说明文.提供给学生各种体裁.题材的文字材料,包括人物轶事.科普常识.文化习俗.人文历史.新闻报道.广告说明等.如果有条件的话还可以读些原文版的