雨点在小花伞上拟人句

该句子可改为: 1.画眉鸟站在树枝上欢快地歌唱: 2.画眉鸟站在树枝上与其他鸟儿侃侃而谈: 3.俊美的画眉鸟挺直腰杆站在树枝上欢唱着. 拟人句:把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语.

太阳升上了山头用拟人句表示如下: 1.太阳公公懒洋洋的地爬上了山头. 2.太阳公公悄悄地在山后露出了脸庞,和蔼可亲,冲我们微笑着. 3.早晨的太阳像一个娇羞羞的姑娘,迟迟不肯漏出她那美丽的脸蛋,过了很久,才慢慢升上山头.

拟人句: 1. 春色正浓,各种树木都穿上了绿装,披着融融的春色,迎着悠悠的春风,翩翩地舞出婆娑的倩影. 2. 在路的尽头,一棵大树就像一位魁梧的巨人死死的堵住了我的去路. 比喻句: 1. 夏天,杨树郁郁葱葱,又高又壮,像是撑起一把绿色的大伞. 2. 树木像一位血气方刚的战士,那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲.

比喻句: 1.白杨树像一排排的士兵,傲然挺立在两旁: 2.荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘: 3.满山盛开的朵朵小花像点点繁星布满天空: 4.蒲公英金黄的花朵好像阔气的太阳撒在草地上的金币似的: 5.鸡冠花,远远看去红得像一团火.走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子. 拟人句: 1.大树爷爷乐呵呵地看着树下玩耍的孩子们: 2.小草手拉着手,顽强地抵抗着狂风的袭击: 3.朵朵鲜花舒展身姿后在风儿的陪同下开始了曼妙的舞蹈: 4.杜鹃花摇动着它那火红的小脸,冲着你点头微笑: 5.美丽的菊花绽开了笑脸,

拟人句∶ 风唱起了清歌,云姑娘一听兴奋起来,变换着各种模样,丰富多彩.看那天空的红霞,是那被太阳公公告白后,娇羞着脸颊,火烫火烫的.云朵像个调皮的小孩子一样,一会儿飞到这,一会儿飞到那..云姑娘拖着洁白的纱裙在空中跳舞. 排比句∶ 当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽:当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物:当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞:当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱.天空中的云仿佛是一位顽皮的孩子,一会儿变成了老虎,一会儿变

上一句是"春风放胆来梳柳",原是郑板桥故居的中堂写的一副题联,现豫园万花楼用它来做楹联.意思:用拟人手法形象的描绘了春天春风拂柳,细雨润物的景象. 赏析 上联与贺知章的"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"有异曲同工之妙,下联让人联想到杜甫的"随风潜入夜,润物细无声",当然为一副妙联了.上联写春风拂过柳枝的景象,下联写春雨催开花朵的情景. 诗意之妙在"放胆"和"瞒人"拟人的手法写出了春风鼓荡和春雨润物细无声的的

为解漫天作雪飞上一句是杨花榆荚无才思.出自唐代韩愈的<晚春>,是唐代文学家韩愈的诗作.这是一首写暮春景物的七绝.全诗表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意. 此诗运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花.榆荚也不甘示弱,好像雪花随风飞舞,加入了留春的行列.

比喻句是"一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子"以及"蓝蓝的天空,百电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊".拟人句是"不一会儿,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄"以及"把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河". <燕子>是郑振铎写作的散文.这篇散文写的是桃花盛开.绿柳轻扬.燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪

月亮升起来了改为拟人句如下: 月亮从地平线上灵巧地爬了上来. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点:不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用