关于教师奉献教育的句子

路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。(作者:吉鸿昌)

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(作者:老子)

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。(作者:萧楚女)

爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。(作者:苏霍姆林斯基)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(作者:陶行知)

捧着一颗心来,不带半根草去。

时间: 2024-09-12 09:33:26

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教师的教育理想

教育是民族发展的灵魂,教育的发展有赖于教师,教师的教育理想与学生的未来.学校的未来.国家的未来息息相关.用五个字教育理想就是:用心做教育.有了理想才有了奋斗的方向,理想就像指明灯一样,照亮前方,深信,只要心存高远,所有的理想都会成为现实. 俗话说:只要肯认真,铁杵磨陈振.无论做人做事,只要用心,就没有做不好的人,就没有做不好的事.做教育也是一样的道理.要做好教育,必须要用心,因为教育是情感与情感的交流,是思想与思想的碰撞,是心灵与心灵的感受,是生命与生命的对话,这就需要教育工作者全心全意.教育是

教师继续教育未参加怎么补上

教师继续教育未参加可以在下一年补上,为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据<中华人民共和国教育法>和<中华人民共和国教师法>,制定本规定.

教师的教育能力包括哪些方面

1.钻研和组织教材的能力:教师要上好课,必须事先要备好课. 2.了解和研究学生的能力:深入了解研究学生,是教师进行教育教学工作的出发点,也是教师的一项基本功. 3.组织教育教学活动的能力:为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行,教师应具备较强的组织能力. 4.良好的语言表达能力:语言是表达和交流思想的工具,教师语言表达能力如何,直接影响教育教学工作的效果. 5.进行教育科学研究的能力:教师只有具备一定的教育科学研究的能力,才能以先进理论为指导,不断改进工作,才能充分发挥自己的才干,有所突破,

教师继续教育合格证丢失了怎么办

教师继续教育合格证丢失可以申请补办. 程序如下: 1.首先必须在网上下载证书补办申请表,填写相关信息并加盖公章,同时携带本人身份证原件至市职业技术培训中心继续教育办公室,方可申请补办继续教育证书. 2.补办证书从申请之日起3个工作日后可至培训中心领取. 3.请考生妥善保管好证书,补办信息将纳入补办证书信息库,不可重复补办. 4.该表由本人签字,单位盖章后交继续教育办公室登记补办证书.

教师职业道德教育的意义何在

1.教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范: 2.加强教师职业道德的建设,它的意义是,有利于提高教师的素质:有利于强化教师的事业心和责任感,有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设,有利于推动素质教育的实施: 3.在实际工作中,教师应不断提高自己的职业道德,主要从以下几方面入手,爱岗敬业,树立高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入教育实践中,热爱学生是师德的核心,教师应关心学生,尊重,信任学生,严格要求学生,为人师表,教师应严格要求自己,将做人与育

小学教师继续教育培训内容有哪些

小学教师继续教育培训内容主要包括: 思想政治教育和师德修养.专业知识及更新与扩展.现代教育理论与实践.教育科学研究.教育教学技能训练和现代教育技术.现代科技与人文社会科学知识. 中小学教师继续教育培训的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国教育部令第7号<中小学教师继续教育规定>第八条,中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点.

教师的教育思想素养包括哪些内容

教师的教育思想素养包括:教师的职业道德素养.知识素养.能力素养.职业心理健康四大部分. 1. 教师的职业道德素养是从教师对待事业.对待学生.对待集体和对待自己的态度上来体现的.具体包括:忠于人民的教育事业.热爱学生.团结协作.为人师表: 2. 教师的知识素养包括:政治理论修养.精湛的学科专业知识.广博的科学文化知识.必备的教育科学知识: 3. 教师的能力素养主要包括:语言表达能力.教育教学能力.组织管理能力.自我调控和自我反思能力.此外,教师还应该具备教育科研能力.学习能力.观察学生的能力.创新

适合教师的格言座右铭句子

和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间. 教师的人格是教育的基石. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行. 学高为师,身正为范. 爱就是教育,没有爱便没有教育. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地. 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令.

关于健康教育的句子

良好的个性胜于卓越的才智.(作者:爱迪生) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力:为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧.(作者:陶行知) 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之.(作者:孟轲) 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神.(作者:陶行知) 有健康的身体,才有健康的精神.(作者:洛克) 宁可清贫自乐,不可浊富多忧.(作者:葛利亚) 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为.(作者