这是一本小书扩句至少两处

1.可爱的小燕子欢快地飞回来了: 2.春天到了,小燕子掀动着翅膀从南方飞回来了: 3.轻盈的小燕子翩翩地飞回来了.

扩句的两种方法是局部扩句法.整体扩句法,局部扩句法即把句子分成两部分--主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如"小明读书",前面部分是"小明",先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为"我的同学小明":后面部分可补充"在什么地方""怎样读书",这样后半部分可补充为"在教室里认真地读书".全句扩为"我的同学小明在教室里认真地读书". 整体扩句法就是把

1.可爱的小松鼠是人们喜欢的小动物. 2长着毛茸茸的长尾巴的小松鼠是哺乳纲啮齿目中的一种小动物. 3可爱的松鼠是一种爱吃松果的小动物. 4.松鼠是一种美丽的小动物. 5.可爱的松鼠是一种聪明的小动物. 6.松鼠是一种乖巧可爱的小动物. 7.松鼠在自然界中是一种人见人爱的小动物. 8.公园里的松鼠是讨人喜爱的小动物. 9.树林里的松鼠是活泼可爱的小动物. 10.松鼠是一种讨人喜爱的小动物.

1.放学后的教室只剩下我一个人,看着窗外温暖的阳光倾洒在课桌上,真安静. 2.在课堂上,当老师提出一个问题要求同学去回答,教室瞬间鸦雀无声,很安静. 3.宽敞的教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响. 4.同学们都表现得异常的安静,甚至都能听到老师手表微弱的嘀嗒声. 5.教室周围安静得好像时间停滞了一样.仿佛一个动作就能将这平静击破.

1.我在认真写王老师留下的数学作业. 2.我在专心致志的写班主任布置的社会实践类作业. 3.我在集中注意力于数学老师布置的高数作业.

一只白色的小猫认认真真地在草丛里等了很久,终于捉到一只小鸟:那只花色的小猫在草丛里等了很久,终于捉到一只小鸟:可爱的小猫认认真真地在草丛里等了很久,终于捉到一只小鸟:小猫认认真真地在草丛里等了很久,终于捉到一只可爱的小鸟:一只黑色色的小猫等了很久,终于捉到一只偷吃食物的小鸟.

1.我们的学校积极开展很多有趣的活动: 2.我们的学校有意识地开展丰富多彩的活动: 3.学校在操场开展篮球比赛的活动: 4.学校在礼堂进行开展读书会的活动: 5.学校在操场开展拔河比赛的活动: 6.学校在餐厅开展"光盘行动"的活动.

1.我们班的同学兴高采烈的在操场上踢球. 2.同学们我们去踢球吧. 3.一群尽情的挥洒青春年华的同学们在偌大的绿荫场上踢球. 4.高二的同学们在校园里进行踢球比赛. 5.好动的同学们在操场上不知疲倦地踢球.

聪明的松鼠迅速爬上高大的树:可爱的松鼠立刻的爬上了松树:淘气的松鼠马上爬上了树.