古代汉语现代汉语区别

1.各地的方言都包涵古代汉语的发音.词汇.语法等等,尤其是南方方言: 2.现代汉语则是以北京方言为基础确定的.由于北方地区方言差异不大,所以北方方言和普通话差异不大,能听懂普通话的基本也可听懂北方方言: 3.南方方言由于形成年代不同,且混合了当地的土语,所以差异很大.

古人经常的观察到的天象是太阳的出没和月亮的盈亏,所以昼夜交替的周期为一日,以月相变化的周期为一月(现代叫做朔望月). 年的概念和农业有关,<说文>:"年,熟谷也".谷物的成熟周期意味着寒暑往来的周期,也就是地球绕太阳一周的时间,称为太阳年.在古代汉语中,年和岁是有区别的,区别如下: 1."年"指的是今年正月初一至明年正月初一这段时间: 2."岁"表示今年某一节气到明年同一节气之间的这段时间.

1.在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住复习古代汉语考题的主干. 2.复习课文时,就可以把重点词.每段的关键句.承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号,使这些词句作为记忆的支撑点,抓住几个关键词句,也就抓住了整篇课文的内容. 3.熟悉课文,每一句话都要会翻译,每一个字都要会解释. 4.注意特殊句型,如宾语前置.被动句等. 5.注意字词的特殊用法,如名词作动词,名词作状语,使动用法,意动用法等. 6.注意关键词语的古义.本义.特殊意义,尤其是不同于现代汉语的意义.

古代汉语和现代汉语的代词都分为三类,即人称代词.指示代词.疑问代词.但是古今代词仍有很大差别,主要表现在指示代词的系统性方面.另外,古代汉语还有无定代词和辅助性代词,这是现代汉语所没有的.

1.为了培养阅读古书的能力,以便批判继承祖国的文化遗产. 2.古代汉语对现代语文修养也有一定的帮助. 3.现代汉语是从古代汉语发展来的,现代汉语继承了古代汉语的许多词语和典故,因此,我们的古代汉语修养较高,对现代汉语的阅读能力也就较高. 4.学习古代汉语,不但可以提高阅读文言文的能力,同时也可以提高阅读现代书报的能力和写作的能力.

古代汉语疑问词包括疑问代词和疑问语气词: 1.疑问代词: 谁:和现代汉语一样,是指人的疑问代词: 孰:经常表示选择他可以指人也可以指事物: 何:相当于现代汉语的什么,也偶然可表示选择: 安:相当于现代汉语的哪里,经常用在宾语前置句中: 恶:相当于怎么样: 焉:相当于怎么样: 胡:相当于为什么: 奚:相当于怎么: 曷:相当于什么. 2.疑问语气词: 乎.诸.与

古代汉语是与现代汉语相对而言的,它是古代汉族的群众语言.广义的古代汉语的书面语有两个系统:一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品,也就是人们所说的文言文,另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话.

学习古代汉语的目的有以下三点: 1.提高阅读文言的能力,便于批判继承古代文化遗产. 2.提高现代汉语的语言修养,增强现代汉语的表达能力. 3.培养教中学语文中文言文的能力. 古代汉语是与现代汉语相对而言的,它是古代汉族的群众语言. 广义的古代汉语的书面语有两个系统:一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品,也就是我们所说的文言:另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话. 狭义的古代汉语书面

古代汉语代词者的用法人称代词,指示代词.疑问代词,无定代词和辅助性代词五种,界限并不明确,彼此有交叉,人称代词又分第一.第二和第三人称,如:吾.余.予.我.朕.尔.汝.若.乃.而.彼和其. 疑问代词分指人.指物.指处所,如:谁.孰.何.胡和奚.