关键句是什么意思

花钟第一自然段的关键句是:要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.<花钟>是统编版语文三年级下册第13课的课文,为精读课文,由晓澄朗读.课文按照"归纳现象-揭示原因-实际运用"的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因. 花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来描绘欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类.典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼.花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊.花由花冠.花萼.花托.花蕊组成,有各种各样的颜色

从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句:从结构看,总提句.总结句和重要的过渡句是关键句,总提句.过渡句能显示文章内容的推进:总结句能概括文章基本内容.从出现频率看,反复出现的句子是关键句,它能表示需要强调的内容. 在文中起着重要作用的关键性句子,它通常指以下几种语句: (1)结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子. (2)使用了特殊的修辞格.内涵较为丰富的句子等. (3)揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句.段末的总结句以及过渡句等: (4)统摄全篇,即人们常说

从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句:从结构看,总提句.总结句和重要的过渡句是关键句,总提句.过渡句能显示文章内容的推进:总结句能概括文章基本内容.从出现频率看,反复出现的句子是关键句,它能表示需要强调的内容. 过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容.过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用.

关键句和中心句不一样.关键句可以是某个段落的主要意思.而中心句则是贯穿全文,是整个文章的中心思想. 关键句就是起到一个概括的作用,一般出现在文章的一段的开头的第一句,句意简单明了.关键句在文章中的作用应从结构.内容.主题上分析. 中心句就是"中心思想",能够概括文章主要内容的句子,包括两部分:文章的主要内容和作者在文中表达的情感(即写作目的).

在段的开头的中心句起概括和总述作用.在段的中间的中心句起承上启下作用.在段的末尾的中心句起归纳和总结作用.起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾. 寻找中心句的方法 1.从题目去找.题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句.如<手术台就是阵地>这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心. 2.从总起句去找.文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句. 3.从结尾上去找.有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心. 4.从反复句上去找.有的文章为了突出某种意思,并给

花谢花开终有时的下一句是"总赖东风主".该诗句出自严蕊的<卜算子>,原句是"花开花落自(终)有时,总赖东风主".全诗如下: 不是爱风尘,似被前缘误.花落花开自有时,总赖东君主. 去也终须去,住也如何住!若得山花插满头,莫问奴归处. 其中关键句"花落花开自有时,总赖东君主"的意思是用花来比喻自己的身世,自己就像花一样,开放和败落,都是一定的,花开因为春风吹开,花败也不过是被风吹败,表达一种命运凋零的感觉.

1.要整体把握文章.快速通读全文,把握主要内容(时间.地点.人物.事件),理解文章主旨(情与理),梳清文章结构. 2.要细心研读题目,抓住题目的重要词语.如"简要""概括""主要""分别""结合上下文""结合文章分析""根据文章内容""联系生活实际""联系自己生活体验"使思考有的放矢. 3.要重新回读文章.尤其是文中的重要句段,

托福阅读28的关键:词汇积累.句子理解还有学科知识的积累和答题速度.例如最容易被弄混的细节题,推断题,修辞目的题,所需要寻找的关键句分别是原文就有,原文并未出现,在原文的上下句,所以如果题型判断错误,可能会导致答案找寻地方错误.因此,在夯实词汇和句子基础之上,我们还要掌握各种题型解题方法.

1.单词关 2.听力关 3.阅读 4.写作和翻译 经验步骤: 1 单词关:想要过英语六级,单词必须过关,单词是整个英语考试的基础,没有一定考量的单词量,再多的技巧也是白瞎.没有很好的办法,一个字背,把一本六级单词背完,六级也就有底了. 2 听力关:六级听力,比四级听力语速更快,单词量也更多,所以意味着英语听力比四级听力也就更难,所以要想听力听好,就必须下一番功夫.把往年六级听力认真听一遍就ok了. 3 阅读:阅读没有很大的技巧,无非就是抓关键句.平时要多做题,保持手感.这样你才能在阅读取得一个较