缩句的方法与技巧是什么

缩句的方法和技巧口诀: 1.缩句去掉修饰词语,"地"字前面的词语. 2.缩句去掉形容词语,"的"字前面的词语. 3.缩句去掉补充说明词语,"得"字后面的词语. 4.缩句去掉状语,如时间.地点等状语. 5.缩句去掉数量词语,保留中心词语. 6.找出句子主谓宾. 7.比较主要词语,找出中心词语. 口诀:"的.地"去前,"得"去后,保留"着.了.过".

扩句的方法和技巧口诀:要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在

缩写句子的方法和步骤 : 1.要认真读懂原句,明白句意: 2.找出句子的主要部分"谁","是什么"或"怎么样",保留主.谓.宾,删掉次要部分定.状.补: 3.检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思.

要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句的技巧 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩句作

1.找出所给单词中,有没有疑问词.如果有疑问词,把这些词放在句首.如果没有这些疑问词.看有没有助词:如果有助词,把这些助词放在句首. 2.完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词或是名词,把这些词放在助词后.动词放在其次.介词短语再其次. 3.时间地点居最后,地点在前,时间在后.

1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点. 2."的"."地"搭配好,"的"后面跟名词,"地"后面跟动词. 3.连一连,加上正确的标点.注意:用掉一个序号,划去一个序号:标点不要漏. 4.仔细检查三遍.第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记.第二遍:按1.2.3.4的顺序查一查数字有没有写错.第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺.

缩句的常见方法有:分辨句式,提出问题:进行词语比较,找出主要词语:将形容词.修饰词删去等.缩句就是把"枝稠叶茂"的长句子缩短为只留"主干"的短句子,而且不能改变原句的主要意思,也就是去枝减叶,缩句也可以理解为总结句子意思,无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的"主干",主干也就是主语-谓语-宾语,换句话说,"主干"就是把所有的定语.状语.补语都压缩了之后余下的部分.

缩句去掉修饰词语,地字前面的词语,有的长句子都有很多修饰的词语.缩句去掉形容词语,"的"字前面的词语,有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前,"的"字前面的词语可去掉.缩句去掉补充说明词语,得字后面的词语.有的长句子中有补充说明的词语,"得"后补充说明的词语可删掉.缩句去掉状语,时间.地点等状语.缩句去掉数量词语,保留中心词语.找出句子主谓宾.比较主要词语,找出中心词语.

英语完型的方法和技巧: 1.依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点.四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配.若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答. 2.词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点.时间.人物和事由.再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现