“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师。” 时间: 2024-10-03 12:51:26
1.每个人都会有缺陷,就像被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳: 2.人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽: 3.没人对你说"不"的时候,你是长不大的: 4.你能否做到胆大而不急躁,迅速而不轻佻,爱动而不粗浮,服从上司而不阿谀奉承,身居职守而不刚愎自用,胜而不骄,喜功而不自炫,自重而不自傲,豪爽而不欺人,刚强而不迂腐,活泼而不轻浮,直爽而不幼稚: 5.幸福的家庭有同样的幸福,而不幸的家庭则各有各的不幸: 6
列夫托尔斯泰的名言有: 1.人生并非游戏,因此,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它. 2.随便什么都比虚伪和欺骗好. 3.要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定,积极,果敢,而消极无为就越有害. 4.理想是指路明灯.没有理想,就没有坚定的方向:没有方向,就没有生活. 5.要尽可能做一个对祖国有用的人.
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家.思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有"最清醒的现实主义"的"天才艺术家"..托尔斯泰思想中充满着矛盾,这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映,是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱.奋斗与彷徨.呼喊与苦闷的生动写照.托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空想的东西,但仍不失为世界进步人类的骄傲,他已被公认是全世界的文学泰斗.
<列夫·托尔斯泰>的主旨可以概括为: 展现托尔斯泰独特的外貌特征,揭示托尔斯泰深邃的精神世界. 这篇课文节选自传记作家茨威格的<三作家>,主要运用欲扬先抑的写作手法.作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的"肖像画",揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界.文章前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来.写他长相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他
1.<复活>是列夫·托尔斯泰的代表作之一,首次出版于1899年. 2.本书取材于一件真实事件,主要描写男主人公涅赫柳多夫引诱姑妈家女仆马洛斯娃,使她怀孕并被赶出家门. 3.男主人公以陪审员的身份出庭,见到从前被他引诱的女人,深受良心谴责. 4.他为她奔走伸冤,并请求同她结婚,以赎回自己的罪过.上诉失败后,他陪她流放西伯利亚. 5.他的行为感动了她,使她重新爱他.但为了不损害他的名誉和地位,她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪.
列夫托尔斯泰是俄国批判现实主义作家.思想家.哲学家,代表作有<战争与和平>.<安娜·卡列尼娜>.<复活>等,长篇小说<复活>是他长期思想.艺术探索的总结. 托尔斯泰在小说中对人性进行了大量的思考,从这些思考中可以看到托尔斯泰精神世界最真实的一面,托尔斯泰对人性的思考主要由俄罗斯当时的历史和现实激发的.托尔斯泰的作品中有着乌托邦思想,主要表现为反抗暴力与奴役.
1.复活,一个人的新生,一个人的救赎,一个世界的缩影,一个时代的烙印: 2.了解俄罗斯这样一个伟大的民族,从浏览列夫·托尔斯泰的作品开始: 3.列夫托尔斯泰的作品洋溢着贵族庄园生活的牧歌情调,但也表现了一定的民主倾向: 4.表现流血和死亡的真实场面,描写普通士兵和军官的朴素但却悲壮的真正爱国主义: 5.以作家旅游瑞士时的见闻为基础,揭露资产阶级的自私本性和资本主义同艺术相敌对的实质.
列夫.托尔斯泰主要作品长篇小说<战争与和平>,<安娜·卡列尼娜>,<忏悔录>,<黑暗的势力>,<教育的果实>. 1.<战争与和平>.作者将战争与和平的两种生活,两条线索交叉描写,构成一部百科全书式的壮阔史诗: 2.<安娜·卡列尼娜>.是女主人公安娜追求爱情而失败的悲剧,列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索,描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景,<安娜·卡列尼娜>是一部社会百科全书式的作品:
列夫托尔斯泰生平简介: 托尔斯泰出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试.1851到1854年在高加索军队中服役并开始写作.1854到1855年参加克里米亚战争.1855年11月到彼得堡进入文学界.1860到1861年,为考察欧洲教育,托尔斯泰再度出国.1863到1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说<战争与和平>.1873到1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著<安娜卡列尼娜>.70年代末,托尔斯泰的世界观发生巨变,写成&