我的期末复习计划五年级

1.语文 第一阶段:单元复习, 回读课文,背诵需要背诵章节. 整理课文重点,记笔记. 第二阶段:综合复习, 基础,字音,用选择正确读音方式整理. 多音字.形近字,近义词和反义词精选汇总. 四字词语,日积月累. 第三阶段:针对提升, 阅读方法,抓文章主旨是关键,仔细阅读理清思路. 重点作文范文欣赏,仿写: 2.数学 第一阶段:各个击破, 典型题研究,准备典型题,总结方法. 模仿出题,仿照典型题独立出题,独立思考,知识内化. 第二阶段:教材过关, 书上例题重做一遍. 第三阶段:综合训练, 找一些综合

1. 夯实基础:复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度.对基本概念.基本规律.基本方法要全部理解和掌握.不能在学新知识时指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍: 2. 自学归纳:复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记: 3. 查漏补缺:复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照,查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识: 4. 精练

1.扎实基础知识,落实基本技能.在自己主动复习时,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识和基本技能.安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习,内容一项一项地整理.归纳,真正搞清楚,弄明白: 2.强化能力训练,主动查漏补缺.在复习基础知识和落实基本技能的基础上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,发现疑难薄弱,采取同题练习,重点突破,提高综合解题能力,以求尽善尽美: 3.重视模拟训练,提高解题能力.学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要

1.全面复习基础知识.以课本.练习册为复习材料,强化复习,打下坚实的基础. 2.检测复习效果,查漏补缺.以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识. 3.在掌握基础知识的基础上,加大学生的阅读量,重点提高学生的阅读能力和习作能力. 4.综合练习阶段.多方面的练习题型,出题形式多样化,既要锻炼学生解题的灵活性,也要培养学生细心.耐心的解题习惯.从书写.思考到解答,多方面培养学生的应试能力.

1.复习要有自己的模式,围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识"串"起来,使之成为一个有机的整体. 2.整理知识点,要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解:不在不理解或一知半解的记忆上化工夫.浪费时间. 3.多做练习,练习时要注意练习的"质"和"量".这里讲的"质",一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,并力求能举一反三. 4.和同学一起复习,提倡同学间的互相讨论.互相

1.每天抽出时间去看笔记上今天学的东西,帮助做回家作业.2.每周抽出时间去整体回忆这周学过的东西,知道难点.3.每天规定复习的课程.如:第一天复习第1.2.3课,第二天复习3.4.5课.4.多背老师要求背的内容.5.多默写老师要求默的内容.6.多做一些复习卷.

五年级数学期末考试应带的东西如下: 1.画图的工具:一支铅笔,一块橡皮: 2.答题的工具:黑色签字笔两支或蓝色签字笔两支: 3.作图的工具:一把直尺,一个圆规,一个量角器,一个三角板: 4.验算的工具:草稿纸两张.

1.五年级下册语文上课做笔记的方法: 2.需要学生记笔记来记录老师课堂上的重要知识点的时候,让学生们直接记在课本里,记在课文旁,一方面老师的重点提示能够让学生引起重视,另一方面,直接记在语文书里,也方便日后的复习和巩固. 3.建议学生根据老师的课内容,包括记录在课本里的笔记,做课后整理笔记,这个整理笔记,可比在语文课上抄写老师板书要有学习效果.

1.以课本为主 期末考试的大部分内容来源于课本,考察也是学生对基本知识的掌握情况和运用能力,因此面对期末考试时,一定要以课本为主.学生在复习的时候要把握好课本的知识,对课本上的知识进行总结归纳,建立知识网络,从而理解和消化每个知识点,掌握不同题型的解题思路和解题方法.此外,复习的时候要针对课本的重点知识进行强化,达到提高的目的. 2.制定复习计划 期末复习的内容比较繁杂,因此需要制定相应的复习计划,认真对待每一科的复习.如果没有制定相应的计划,那就容易陷入忙而乱的情况,盲目复习,从而遗漏知识点.