形容成绩很差的词语

初三数学成绩很差的原因:学生基础不好,学习方法不对. 提高方法如下: 不能盲目做题:先从学习的规律上入手,每天为自己安排几道必须要做的题,可以是练习册上的,也可以是数学课本上的,养成一个做数学题的习惯.精选参照资料.为了增长解题有经验,需要一本适合自己的参考书籍,挑选要求:所选的标题具备典型性,不搞题海战术,内部实质意义富裕启示性.困难程度适应本人接纳,标题分层配备布置,由浅入深,按部就班:弥补解题差错.对错误的题目进行研讨,找到每道题错误的原因.如:注意力不集中,捉襟见肘审题马糊,曲解题意,记

形容心情很低落的词语成语: 1.败兴而归:指遇到和想象不一致的事而情绪低落,扫兴地归来 . 2.没精打彩:形容因失败或不顺利而情绪低落.萎蘼不振的样子. 3.师老兵疲:指用兵的时间太长,兵士劳累,士气低落. 4.黯然神伤:形容情绪低沉,心神忧伤 . 5.黯然失色:比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽.光彩. 6.黯然伤神:形容情绪低沉,心神忧伤,沮丧的样子. 7.心怀沮丧:形容非常

形容水很静的词语有: 1.水平如镜:水面平静的如同镜子一般.形容风平浪静的状态. 2.风平浪静:指没有风浪,好像什么事情都没有发生一样,比喻平静无事.出自宋代释普济<五灯会元>卷七. 3.波澜不惊:意思是微风吹过,水面上风平浪静,比喻局面平静.形势平稳,没有什么变化或曲折.出自北宋范仲淹<岳阳楼记>. 4.水波不兴:指没有涟漪和波纹.形容十分平静.出自宋代苏轼的<前赤壁赋>. 5.波光粼粼:意思是形容水石明净,指水波被阳光照射到的样子.

1.家长不能急于求成,要有耐心,耐心的帮助孩子克服学习上的困难: 2.要培养孩子良好的数学学习习惯: 3.要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养: 4.要多与学校老师联系. 5.不要怕数学,数学越是难学越要多花时间钻研,简单的如果不懂就问老师. 6.如果基础很差的话,老师上课的例题要好好钻研. 7.数学必须做一些题目,不会的可以看答案,数学做题多的话,收益匪浅.见得题目多,做题目的技巧掌握的就越多,有些时候题目很简单,只是思考的角度不当,不会适当的运用技巧.

看人要从多方面来评价,成绩只是一个数字,并不能代表一个人的品行.更何况高考成绩会受到很多方面的影响,有的人平时成绩很好,但是因为高考紧张,发挥失常,并不代表他就是一个不好的人:有的人成绩不好,但是心地善良,乐于助人,平时很受大家的喜欢,也证明他是一个好人:还有的人虽然成绩优异,但是自私自利,心里病态,即使成绩再优越,也不会有人喜欢.

1.笔底生花:形容文采特异,作品华丽. 2.才藻富赡:藻:文采:赡:充足.富有才华文采. 3.吞凤之才:指丰美的文采.常用来形容擅长写作. 4.腾蛟起凤:蛟:蛟龙:凤:凤凰.宛如蛟龙腾跃.凤凰起舞.形容人很有文采. 5.文炳雕龙:炳:形容有文采:雕龙:擅长写文章,文章写得很出色,极富文采. 6.辞趣翩翩:辞趣:文辞的意趣:翩翩:形容风致.文采的优美.指文辞的意趣很优美. 7.放诞风流:指有文采,言行不受礼法束缚. 8

差之千里:比喻开始失误虽小,结果损失很大的意思. 差强人意:差:尚,略:强:振奋.勉强使人满意. 一败涂地:形容失败到了不可收拾的地步. 名落孙山:名字落在榜末孙山的后面.指考试或选拔没有录取. 胸无点墨:肚子里没有一点墨水.指人没有文化. 不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真.不深入. 天壤之别:壤:地.天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大. 一蹶不振:蹶:栽跟头:振:振作.一跌倒就再也爬不起来.比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来.

鞭长驾远:指路很长,形容路途遥远. 天各一方:指各在天底下的一个地方,形容路非常长,两地相隔极远. 路远迢迢: 形容路途遥远. 千山万水:万道河,千重山,形容路途艰险遥远. 跋山涉水:跋山:翻过山岭:涉水:用脚趟着水渡过大河.翻山越岭,趟水过河.形容路途极长.

高中提升成绩可以有很多种方法,具体有: 调整心态,并及时树立自信心,此为提高成绩的基础与前提,缺乏良好的心态以及自信心会使学习过程愈发枯燥,从而使学生容易烦躁,因此,良好的心态与自信心极为重要.寻找适合自己的方法,此为提高成绩最为关键的一点,只有在不断实践之中不断探索自己的学习方法,才能更有效率的学习,提高学习成绩.锻炼自己的毅力,不断练习所学内容,不断的练习有助于培养毅力的品质,此做法有利于帮助我们理解并能熟练运用所学内容,对提高成绩极为重要.