人教版七年级上有哪几个科目

第一,多变的天气. 1.天气及其影响: 2.明天的天气: 3.需要洁净的空气. 第二,气温和气温的分布. 1.气温与生活: 2.气温的变化: 3.气温的分布: 第三,降水和降水的分布. 1.降水与生活: 2.降水量的季节变化: 3.降水的分布: 第四,世界的气候. 1.气候的地区差异: 2.影响气候的因素: 3.气候对人类活动的影响.

人教版七年级下地理重点有: 1.亚洲大部分位于东半球和北半球,周边的海洋有太平洋.北冰洋.印度洋. 2.亚洲是世界第一大洲,主要包括面积最大.跨纬度最广.东西距离最长. 3.亚洲的地形特点是地面起伏很大,中间高,四周低:以高原,山地为主,平均海拔高. 4.亚洲的气候是地跨热带.温带和寒带,气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候分布广的特点. 5.非洲气候的分布特点是以赤道为界,南北对称,由赤道向北向南是热带雨林.热带草原.亚热带和热带沙漠.地中海气候. 6.亚洲河流特点是发源于中部的高原山地

<在山的那边>,作者王家新,原载于<长江文艺>1981年第5期,后被选入鄂教版六年级下册,略有改动,通过自己一次童年的经历比喻一个信念,妈妈所说的"山的那边是海",其中"海"是妈妈由我的痴想,疑问而说起的,并非指理想,全诗主旨:抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,要实现远大的理想,就要一次次战胜失望,不停地翻过无数座山,这一过程是艰辛.艰难.痛苦的,但因对理想的呼唤.信念的支持,使人不畏长途跋涉.

人教版五年级上册书上的成语: 1.饥肠辘辘:肚子饿得咕咕直响,形容十分饥饿: 2.不言而喻:不用说话就能明白,形容道理很明显: 3.念念不忘:指对某物的思念之情从不改变: 4.呕心沥血:比喻用尽心思,多形容为事业.工作.文艺创作等用心的艰苦: 5.安然无恙:原指人平安没有疾病,现泛指事物平安未遭损害: 6.井然有序:有条理,有次序,整齐不乱.形容做某件事有条理,一般多用于人很多的场合,整齐而有秩序: 7.前仆后继:前面的倒下了,后面的紧跟上去,形容斗争的英勇壮烈: 8.夜以继日:晚上连着白天,形

人教版五年级的文言文有: 1.<杨氏之子>,作者是刘义庆: 2.<晏子使楚>,作者是刘向: 3.<将相和>,作者是司马迁: 4.<草船借箭>,作者是罗贯中: 5.<狼牙上五壮士>,作者是沈重: 6.<七律·长征>,作者是毛泽东: 7.<伯牙绝弦>,作者是吕不韦: 8.<青山处处埋忠骨>,作者是龚自珍: 9.<景阳冈>,作者是施耐庵: 10.<猴王出世>,作者是吴承恩.

人教版六年级上册<语文>第11课课文是<唯一的听众>. <唯一的听众>的作者为落雪(笔名).该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩,羞于自己的乐技,而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴.然而一旁的老人时常听琴,默默地鼓励着男孩,使男孩恢复自信,不再羞于在人前拉琴,而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自己的聋老人. 岳永利,主要笔名落雪,毕业于中国地质大学.<唯一的听众>刊发于1992年<女友>第6期,并被评为当年读者最喜爱文章.作者还著有

人教版六年级上册第17课课文是鲁迅先生的<少年闰土>. <少年闰土>节选自鲁迅1921年写的短篇小说<故乡>.这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中"聪明.机智勇敢.见多识广"的少年闰土形象.鲁迅先生用"我"和"我"的朋友做对比,突出了闰土的形象.与中年的闰土做了巨大的对比.这篇文章是小说<故乡>中一段插叙,题目<少年闰土>是选入语文书后后加的.<少年闰土>是人教版语文书中六年级上册第

人教版六年级下册语文课本一共有五个单元. 人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版.小学到高中都有这个版本的教材.也是大多数学校所用的教材.人教版一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的. 人民教育出版社成立于1950年,其前身是华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材.教育图书的研究.编写.出版.发行的专业出版社.

1.有语文,数学,英语,物理,化学,思想品德,历史,体育等课程. 2.人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版.小学到高中都有这个版本的教材.也是大多数学校所用的教材. 3.人民教育出版社成立于1950年,其前身是 华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材,教育图书的研究,编写,出版,发行的专业出版社.