梁启超的新闻思想

1.注重选题组稿,体现时代潮流. 2.革新报刊文体,满足读者需要. 3.认清报刊职责,明确出版原则. 4.维新派极力阐述并努力实践报刊的"通西情",特别是"通外情"的功能.重视报刊传播信息和稳定国家统治秩序的作用. 5.强调并利用了报刊的开通民智的功能,因而始终把开民智作为报纸的主要任务之一. 6.重视并自觉的运用了报刊开通风气的功能,即引导舆论的功能. 7.向读者进行了救亡图存的爱国主义教育. 8.向读者进行了资产阶级思想启蒙教育.

梁启超的史学思想受到西方民主平等思想,进化论思想,救亡图存影响.历史研究的目的,是要寻求一种理性的认识:但是这种理性认识的获得则必须是"客体"和"主体"的结合:而只有获得了这种理性认识,史学才具有了它应有的社会作用.重视史学与其他学科的关系.历史学当以进化论为指导思想,考察和叙述种种进化现象,这就是"新史学"的本质.

梁启超思想中有一个值得注意的国家主义的阶段,他的这一段思想历程,决定了他后来对维新与立宪的思考,对改良与革命的态度,对国体和政体的选择,乃至对孙中山和袁世凯的看法与分合关系.作为在中国思想界有巨大影响的人物,他的这一选择甚至也在很大程度上影响了中国近现代思想界的探索趋向. 粱启超早期思想之激进与晚期思想之保守的矛盾,与他的民族主义思想有着很大的关系.梁启超的民族主义思想经历了由带有文化和种族主义色彩的传统民族主义,到反对帝国主义侵略的近代民族主义的演变.在梁启超的民族主义思想日益成熟之时,他的思

少年强则国强选自梁启超的<少年中国说>,少年中国说是清朝末年梁启超(1873-1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是"老大帝国",热切希望出现"少年中国",振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望. <少年中国说>是梁启超的代表作之一,是当时发表在<清议报>上的一篇著名文章.此文影响颇大,是一篇篇

红日初升下一句是其道大光,出自<少年中国说>,作者梁启超.少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是"老大帝国",热切希望出现"少年中国",振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望. 表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神.被公认为梁启超著作中思想意义最积极,情感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己

少年自由则国自由意思是只有少年是自由的,那么国家才能自由.即少年肩负着少年中国的责任.出自于梁启超<少年中国说>,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是"老大帝国",热切希望出现"少年中国",振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望. <少年中国说>是梁启超的代表作之一,是当时发表在<清议报>上的一篇著名文章.此文影响

新闻学属于文学类专业,是研究新闻事业和新闻工作规律的科学,以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究的内容是新闻理论.新闻史和新闻业务. 新闻学培养能够在各类媒体从事新闻采访.写作.编辑.评论.摄影等新闻实务以及在党政机关.企事业单位从事新闻宣传的复合型人才,毕业生应该具有坚定的政治方向.强烈的社会责任感.科学的思维方法.厚实的人文科学基础知识.宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能. 主要课程是马克思主义新闻思想.中外新闻史.新闻学原理.传播学原理.媒介伦理与法规.新闻采访与写作.新闻编

梁漱溟(1893.10.18-1988.6.23),男,蒙古族,原名焕鼎,字寿铭.曾用笔名寿名.瘦民.漱溟,后以漱溟行世.原籍广西桂林,生于北京.因系出元室梁王,故入籍河南开封.中国著名的思想家.哲学家.教育家.社会活动家.国学大师.爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有"中国最后一位大儒家"之称. 梁漱溟受泰州学派的影响,在中国发起过乡村建设运动,并取得可以借鉴的经验.一生著述颇丰,存有<中国文化要义><东西文化及其哲学>&

1.<马克思主义新闻思想概论>,是2010年2月1日复旦大学出版社出版的图书,作者是陈力丹.本书对马克思主义思想体系中新闻思想.宣传思想进行了较全面的学术性研究,系统地阐述了他们这方面的思想.对本科高年级学生和新闻从业者提高新闻理论水平大有裨益. 2.<新闻学概论>是复旦大学出版社出版的图书,作者是李良荣.本书主要围绕着互联网发展及其对传媒业产生的影响展开,以及对其它内容的补充,介绍了新闻学传播的特殊意义. 3.<当代新闻学核心>是2014年清华大学出版社出版的图书,作