明清科举制有什么主要特点

明清科举制考试内容变化如下: 1.明代科举考试内容的重要变化即八股取士制度的确立.由唐宋科举诗文取士转变为八股问的格式,文章在形式上逐段对偶,明清科举考试内容更禁锢人们的思想: 2.明清科举考试内容除去唐宋明经.进士.明法.明字.明算等科目命题,规定各级考试改用四书五经命题,作者按照宋明理学的经义解释回答,不允许抒发个人见解.

武则天做皇帝时,为充实自己的势力,对科举制度进行了多项重大改革,做出了很多贡献.具体有:扩大制举,缩短制举间隔,使"常举"制度化:完善原有科举制度,创立殿试:创办了武举,以选拔武艺精通,具有将帅才能的人,以增加国防实力,保证国家安全. 科举制的发展历程 1.科举制的创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生. 2.科举制的完善:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目:武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试:唐玄宗时

科举制排名不是只有前三名. 科举制:是中国古代通过考试选拔官吏的制度,共分四级:院试.乡试.会试和殿试. 院试在明代由提学官主持.清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试.府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员资格,方能进入府.州.县学学习,又叫入学考试. 乡试在明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,主考官由皇帝委派,考后发布正.副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解元,第二名至第十名称"亚元". 会试在明清两代,每三年在京城举行的一次考试,考试由礼部主持,皇帝任命正.副总裁,各省的举

隋唐时期科举制是一种相对公平的制度,为读书人提供了较为平等的竞争机会,为社会发展提供了更多的人才,明清时期科举制变为八股文,钳制了思想,摧毁了人们的创造力,阻碍了社会进步.

1.长篇 (1)四大名著:<红楼梦<三国演义>.<水浒传>.<西游记>. (2)四大讽刺小说:<官场现形记>.<二十年目睹之怪现状>.<孽海花>.<老残游记>. (3)其它:<金瓶梅>.<儒林外史>.<镜花缘>.<封神榜>.<说岳>等. 2.短篇 (1)文言:蒲松龄的<聊斋志异>. (2)白话:冯梦龙的"三言"(<喻世明

明清档案在解放前夕,国民党政府将部分明清档案约40万件运到了台湾.明清档案和甲骨文.敦煌藏经洞遗书.居延汉简被称为近代古文献的四大发现.该档案收录了明清时期的各个部门的内部档案和满清的外交档案.

科举制创立于隋朝,历经好多个朝代,一直到清朝,共延续了1000多年.科举制度是中国封建社会选拔官吏的考试制度,曾被历朝统治者视为抡才大典而倍受重视.它的特点是:开科取士.自由报考,以成绩优劣来决定取舍人才.

明清时北京就叫北京.明朝初期,北京原来的名字叫"大都",但是由于这是蒙古人给起的,所以后来朱元璋把四子朱朱棣分封到此地,改名"北平",后来朱棣十分重视经营北方,永乐初即改"北平"为"北京"迁都此地后,平民百姓一般称为"京师"或"京城"(指皇城,内城,外城),清朝沿袭明朝的叫法,仍然叫"北京"

中国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制. 科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县",与察举制的"他荐"相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点.