怎样做语文阅读题五年级

1.对"理解作者在文中的重要语句所要表达的含义"的题, 多用原文或整合原文语句作答: 2.回答问题要忠实于题干.原文.语文规则.阅读题答案做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数: 3.答案表述有三点,一是截,指的是题目答案就是原文的某一句话.某一个词,此时截出符合题目答案的语句填入:二是改,改是指在找出题目答案所在的语句后再根据题意从语句中选出有用的语言信息进行重新组合.表述:三是写,阅读题答案在原文语句中找不到时要学会用自己的语言把答案意旨表达出来: 4.认真审

以下介绍一些高中语文阅读题答题技巧: 1.整体感知文章内容,学会和文本.作者对话.阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程,这种对话过程充满了发现.质疑.思考和探究,但前提是要能够整体感知文章内容. 2.多角度思维,缜密筛选信息.在整体阅读的基础上,考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题.不同文体思考的角度也不同,我们要善于筛选各题干要求的明显信息,更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息. 3.流畅完整的组织语言,准确严密的表述答案.如果说考生在现代文阅读中既

如何做语文阅读理解的方法: 1.反复阅读选文,通过浏览,大体知晓材料的内容和命题的方向,形成初步印象,在浏览的基础上,深入了解文章立意.写作思路.表达方式和表现手法等: 2.抓住文体特征,阅读是解答题目的前提: 3.准确把握材料大体有以下三种方法,抓题目.抓住中心句.抓议论.抒情句: 4.区别题型作答,读懂文章.明辨文体及基本概念,其目的还在于运用,在于答题.

1.多看书,增强阅读速度:平时可以通过多看一些文章,小说,或者故事等,来提高自己的阅读速度,就比如我身边的喜欢看小说的人,他们的阅读速度都很快. 2.考试前多训练:平时写一些阅读理解的题目,锻炼一下大脑,写好后一定要去校对答案,看完后并学习答案里的答题技巧. 3.积累基础知识:无论文章多么的深奥难懂,但是考试考察的知识点都是大致相同的,所以只要基本功扎实,考试就不用发愁.一般要掌握常见的修辞手法.表现手法及它们的作用.可以去豆芽作文这些公众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固,加之老师

1.在初步看到阅读题时,要认认真真的将原文读三遍,了解任何一部分内容,注意后边的问题,要判断这篇文章的题材是什么,主旨是什么,根据他的特性,来做题. 2.对问题专攻某一部分文章,根据问题,判断那一部分是解决问题的地方,从各个方面钻研,思考,梳理清楚他们之间的关系,这样就可以节省许多在考试时的宝贵时间. 3.最关键的,一定是回答时扣紧文章,哪怕原材料搬上去也好,毕竟离了阅读材料,有百分之五十答错,如果紧扣文章,就有百分之九十答对,哪怕有些不符合,改卷老师同样也会只扣一两分,答题时一定要紧扣文章!紧

1.要先仔细阅读一遍,在慢慢审清楚题目,最后再作回答,就能更有准确率 . 2.是否理解到了作者的情感,阅读时找出关键的句子,然后仔细体会一下作者的情感,再根据问题作答. 3.语文的问题一般都是跟作者的情感有关,再有就是如果是问哪一段或者哪一句有什么作用,一般都是承上启下.过渡等作用,然后就是让文章的主题得到升化等.

对<母亲的生日>的理解: 1.文中第一句指儿子并没有真正理解母亲的遗憾: 2.第二句儿子理解了母亲,对母亲表示深深的遗憾与怀念: 3.文中记载在庆祝生日快乐的同时,更多的是想起了母亲的慈爱: 4.文中表现了现在所庆祝的生日和没能为母亲庆祝的遗憾的生日: 5.在父母生日时,对他们表示谢意和爱意: 6.通过对比,生动地体现了母亲的爱富有感染力.

1.阅读文章,读完标题,先标自然段. 2.读题目要求,明确文体(不同文体考察的知识侧重点不同)所以,平时昨天要注意归纳总结不同文体的答题方法,比如说明文的说明方法.说明顺序:记叙文的描写手法及作用:散文的修辞手法及特点). 3.无论哪种文体,搞清楚那篇文章是讲什么,作者态度(褒/贬.喜/恶)这样有助于抓住文章主旨3.略读和精读相结合,粗略浏览每段第一句,找到后面的题目涉及到的段落并做标记:接下来就详读标记的地方,根据问题找到答案. 4.注意主旨句,一般在第一段或末段,有时在第二段总之,要在平常的

1.先读题后读文,读题时注意从题干中找出"题眼"(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标: 2.读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思: 3.准备答题时,必须再次细读题目,找准"题眼": 4.答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读,如涉及全篇,则要再读全文.