执业医师年度考核考什么

执业医师年度考核具体内容:

1、人文医学测评。主要考核卫生法律法规、医学伦理学、医学心理学、医患沟通、医疗机构从业人员行为规范等。考核题量50题,考核时间60分钟。由完成工作成绩、职业道德评定的医师自行登陆“医师服务”APP进行考核。

2、业务水平测评。分为临床、中医、口腔、公共卫生四个执业类别,考核内容涵盖卫生法律法规、专业知识、人文医学、四新理论等,考核题量100题,测评时间60分钟。完成医师工作成绩、职业道德评定后,由县卫健局统一组织,在规定的时间和规定的地点进行考核。

时间: 2024-08-18 17:09:41

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产假是否参加年度考核

产假是否参加年度考核要根据单位的相关规定. 事业单位绩效工资分为基础性部分和奖励性部分,事业单位工作人员休产假的时间在法定天数内,基础性部分可全额发放,奖励性部分根据单位制定的纯净工资实施方案的规定执行;休假时间超出法定天数内的,基础性部分按病假的相关规定,结合本单位的绩效考核办法和绩效工资实施方案的规定执行. 法律依据: 根据<女职工劳动保护特别规定>第八条规定,女职工产假期间的生育津贴,对已经参加生育保险的,按照用人单位上年度职工月平均工资的标准由生育保险基金支付:对未参加生育保险的,按照

执业医师一年考几次

执业医师一年考一次.2020年我国首次发布了执业医师一年两试新政策,2020年在天津.内蒙古.吉林.黑龙江.上海.江苏.福建.河南.湖北.广东.广西.海南.四川.贵州.云南和宁夏考区进行二试试点. 为什么执业医师考试要实行这种一年两试的政策呢?主要还是为了减缓执业医师考生的压力.一年进行两次考试,考生也就有更多的机会选择,执业医师考试的通过率也会得到一定的提升. 执业医师实行一年两试可以帮助国家更快的培养出一些优质的合格医师,满足人民的需求.增加医师行业的竞争淘汰力度,使一些不思进取,滥竽充数的

教师年度考核不合格由谁决定

教师年度考核结果由所在单位决定,报县区级人事部门确认. 简介: 教师考核是对教师工作情况的一项评价机制. 体制改革后,为了改变干好干赖一个样的的现状,许多地区的教育界实行了量化的教师考核,有的比较完善,有的还不够完善,甚至触动了优秀教师.

年度考核不合格有哪些影响

度考核不合格的事业单位给予处分. 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同. 事业单位,是指由政府利用国有资产设立的,从事教育.科技.文化.卫生等活动的社会服务组织. 事业单位接受政府领导,是表现形式为组织或机构的法人实体.与企业单位相比,事业单位有以下特征:一是不以营利为目的:二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报.

考军校体能考核考什么

军校体能考核内容包括仰卧起坐.30米*2蛇形跑.3000米长跑,每一项都有明确的考核标准.体能作为军校考核中最为重要的一项,只有合格了才能参加后面的文化考核.所以在复习备考理论知识的同时,也不能忽视体能的锻炼.体能的提升没有捷径,唯有持之以恒,况且每年的指标,都会有个别项目稍加提高的,所以报考军校还是有一定难度的.

政治考核考什么

政治考核,就是考核一个人的政治思想,政治立场.思想品质.职业道德等.考核对象所在单位(没有工作单位的由乡镇.街道办事处)应对其的政治态度.思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责.鉴定内容应完整.准确地反映在考核表中.

年度考核登记表个人总结怎么写

本人在20XX年度自觉主动学习党的基本理论.基本知识,贯彻落实xx届五.六中中全会精神,联系建设中国特色社会主义的丰富实践,联系党的建设,特别是党风廉政建设和反腐朽工作的现实需要. 认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,不断提高自身素质,用"三个代表"重要思想武装头脑,重视专业知识学习,努力提高自身的业务水平.

中医执业医师技能都考什么呀

临床.中医.口腔.公共卫生四类.医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试. 医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分,考试分为两级四类,即执业医师和执业助理医师两级.中医类包括中医.民族医和中西医结合,其中民族医又含蒙医.藏医和维医三类,其他民族医医师暂不开考.我国医师资格考试共有24种类别.

年度考核如何写好分管领导评语

每到年终总结的时候,每一个上级领导都会碰到给他分管的下属下评语的问题,特别是年度考核表上的评语怎么写,分管领导意见那一栏又那么小,那么怎么写好分管领导评语呢!.既是一种方法,也是一门艺术. 首先声明,写出对下属的恰如其分的评价很重要!是要建立在对下属表现和潜力的全面了解和深刻把握基础之上的,所以,领导本身要功夫老道,爱岗敬业,有水平,会领导. 其次是写作的艺术.内容包括四部分:肯定成绩,指出不足,给出建议并指明努力方向,给出等次意见.其中.肯定成绩要客观,抓住重点,指出不足要准确,语气中肯,建议