关于教师的名人语录

忠之本义,忠于一国,非忠于一人也. 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负. 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. 修身不言命,谋道不择时. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 学而不思则罔,思而不学则殆. 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处. 把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来.由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益. 作业不会,学霸帮你. "教师的职务是'千教万教,教人求

随风潜入夜,润物细无声. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家. 教师的威信首先建立在责任心上. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 鞠躬尽瘁,死而后已. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 忠之本义,忠于一国,非忠于一人也. 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处. 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. 学而不思则罔,思而不学则殆. 作业不会,学霸帮你. 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负. 把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来.由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益. 修身不言命,谋道不择时. "教师的职务是'千教万教,教人求

每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负.(作者:尼采) 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.(作者:陶行知) 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.(作者:陶行知) 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.(作者:陶行知)

在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 学而不思则罔,思而不学则殆. 作业不会,学霸帮你. 把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来.由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益. 修身不言命,谋道不择时. 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处. 忠之本义,忠于一国,非忠于一人也. "教师的职务是'千教万教,教人求真':学生的职务是'千学万学,学做真人'. 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.

1.其身正,不令而行:其身不正,虽令不从. --孔子 2.身教重于言传. --王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. --陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做:要学生学的知识,教职员躬亲共学:要学生守的规则,教职员躬亲共守. --陶行知 5.动人以言者,其感不深:动人以行者,其应必速. --李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才. --爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为. --乌申斯基 8.教师

业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 贫而无怨,富而不骄. 失之桑榆,收之东隅. 如果早起的那只鸟没有吃到虫子,那就会被别的鸟吃掉. 不勤于始,将悔于终. 最困难之时,就是我们离成功不远之日. 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命. 圣境之下,调心养神. 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负. 人之幼稚,不学则愚. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了. 海纳百川,有容乃大. 北海虽赊,扶摇可接. 人多山倒,力众海移. 厚积薄发,志在必得. 力求有功,方能无过

破釜沉舟,战则必胜. 最困难之时,就是我们离成功不远之日. 厚积薄发,志在必得. 不学自知,不问自晓. 矢志向学,敢于胜利 两粒种子,一片森林. 有志者,事竟成. 如果早起的那只鸟没有吃到虫子,那就会被别的鸟吃掉. 读书百遍,而义自见.

诚信为人之本.鲁迅 以信接人,天下信人:不以信接人,妻子疑之. 诚者,天之道也:思诚者,人之道也. 不信不立,不诚不行. 老老实实最能打动人心.莎士比亚