化学对生活的利弊

化学对生活的利如下:

1、化肥和农药的使用,增加了农作物的产量。

2、新型药物的合成,挽救了成千上百万人的生命。

3、洁净无污染能源的开发,减少了对环境的污染。

4、化学锻烧陶土,才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。

5、利用了氢氧燃烧得水的原理,火箭发射才有了所需的燃料。

化学对生活的弊如下:

1、在生产中,会有很多生产废水的产生,不良厂家将未达标的污水直接排放,对环境和居民造成严重伤害。

2、很多化学产物不能回收,会造成环境污染。

3、刚装修完成的房间,化学产品的残留会对人体造成伤害。

4、化学武器的发明,对生物和环境造成了巨大伤害。

5、食品中的添加剂的过量使用,会对人体造成严重损坏。

时间: 2024-08-05 19:38:14

化学对生活的利弊的相关文章

现代化学与生活的意义

现代化学与生活的意义: 1.把化学带到生活中去,加强与社会生活的联系,使化学教学贴近学生的生活实际,让学生以社会生活为背景学习化学知识,并使他们了解化学在现代生活中的价值.化学作为一门实用性很强的科学,它不仅是人类认识自然的理论知识,而且在生产生活和解决人类所面临的各种问题中起着很重要的作用.许多化学问题的提出.解决.在理论或技术上取得都是化学科学和技术在生产生活实际中应用的结果,所以化学回归生活是化学科学发展的要求: 2.从学生的发展来看,学生亲身体验化学知识和社会实际生活的联系,不仅可以培养

化学在生活中的的应用

化学在生活中的应用: 1.衣.衣服大多数是由化学纤维制成,如尼龙.涤纶和氨纶等.并且纤维制成的衣服便宜且耐用. 2.食.做饭调味剂大多都是用化学方法制成,如制盐.酱油.食用香精和食用色素等.以及果汁饮料中所需的化学制品. 3.住.房子由水泥制成,水泥即多种硅酸盐的混合物.装饰材料如油漆和涂料为化学原料制成. 4.行.汽车的轮胎大多都是化学合成的塑料,以及汽油,公路上的沥青,飞机用的煤油等都是通过化学方法从石油中提炼制成.

快节奏生活的利弊

快节奏生活的优点在于时间观念强,能在相同的时间里掌握比别人多的知识,办事效率高,生活适应能力强,具有较强的竞争能力.但长时间处于快节奏生活状态会让人神经紧绷,易产生疲劳,觉得喘不过气.

高中化学怎么快速提分

1.化学与生活 这基本上是高考理综上化学部分选择题的第一个题型,选项中的物质对生活实际的应用,这部分考点都在教材上,教材应该看得细,例如煤.石油.天然气.海水资源的综合利用那部分知识点. 2.化学方程式.离子方程式 这些方程式书上并不多,但是有很多都是重点,教材上出现化学方程式基本上都会伴随实验,对于这些实验要注意考虑药品先后放的顺序影响,药品过量少量的影响. 3.配平化学方程式 这是化学一大重点,在理综中化学大题除了选修题以外,配平方程式是得分的有效手段,原理就是得失电子相等,将氧化剂还原剂配

化学高中有几本书

化学高中有8本书:<必修一>.<必修二>.选修一<化学与生活>.选修二<化学与技术>.选修三<物质结构与性质>.选修四<化学反应原理>.选修五<有机化学基础>.选修六<实验化学>. 化学是一门研究物质的性质.组成.结构.变化.用途.制法,以及物质变化规律的自然科学.化学与工业.农业.日常生活.医学.材料等均有十分紧密的联系.如:煤,石油和天然气燃烧后产生了二氧化碳等物质.化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或

高中化学课本都有哪些

1.<高中化学课本必修一>,出版社: 人民教育出版社. 2.<高中化学课本必修二>,出版社: 人民教育出版社. 3.<高中化学课本选修一:化学与生活>,出版社: 人民教育出版社. 4.<高中化学课本选修二:化学与技术>,出版社: 人民教育出版社. 5.<高中化学课本选修三:物质结构与性质>,出版社: 人民教育出版社. 6.<高中化学课本选修四:化学反应原理>,出版社: 人民教育出版社. 7.<高中化学课本选修五:有机化学基础&g

高中化学分为几大模块

高中化学分为十大模板.分别为: 1.化学与生活: 2.化学与技术: 3.物质结构与性质: 4.化学反应原理: 5.有机化学基础: 6.实验化学: 7.原子结构与性质: 8.化学电源: 9.化学反应热效应: 10.酸碱盐.

人教版高中化学共有几本书

人教版化学高中共有8本书:<必修一>.<必修二>.选修一<化学与生活>.选修二<化学与技术>.选修三<物质结构与性质>.选修四<化学反应原理>.选修五<有机化学基础>.选修六<实验化学>.但不是每一本都会学到. 人教版化学高中共有8本书 <必修一> <必修二> 选修一<化学与生活> 选修二<化学与技术> 选修三<物质结构与性质> 选修四<化学反应

如何提高学生学习化学的兴趣

提高学生学习化学的兴趣的方法: 一.利用学生的好奇心,设置悬念,激发兴趣.初中化学是初三开设的一门课程,利用中学生的好奇心,结合化学学科的特点,每一节课都设置悬念,让学生在悬念中体会生活中的一些现象或者相关实验的现象,使学生在"疑问.观察.豁然开朗"的过程中体会到化学带给他们的乐趣,激发学生学习化学的兴趣. 二.重视化学实验教学,激发兴趣.兴趣盎然的观察能活跃学生的思想,形成积极思考的氛围,演示实验尤为重要.化学很多内容都可以用实验演示来创设愉快的教学气氛,激起学生兴奋.惊奇的情绪,使