傅永发愤读书古文解读

文言文<博永发愤读书>出自<北史傅永列传>,<北史傅永列传>作者李延寿,是唐初史学家,贞观年间担任太子典膳丞.崇贤馆学士,后任御史台主簿,官至符玺郎,兼修国史,李延寿曾参加官修的<隋书>.<五代史志>.<晋书>及当朝国史的修撰,独力撰成<南史>.<北史>和<太宗政典>.

永乃发愤读书的乃是"于是"意思. 永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干. 译文:傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略. [出处]<北史·傅永传>[作者]北魏的傅永. 原文:傅永字修期,清河人也.幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔.有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报.永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干.帝每叹曰:"上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳."

两者都可以使用,都表示努力进取,读书学习.但"发奋"跟"发愤"意思的侧重点有所不同. 1."发奋"是说振作精神,鼓足干劲去做事情. 2."发愤"则是说痛下决心,努力进取."发愤 "除了有振作精神的意思外,还含有冲破某种阻力的意思.

苏老泉年轻时家累很重整天必须在外奔波要维持这个家庭的生计因此根本没时间读书,一晃到了27岁.27岁在古人时候就是成年人了,不光是成年人类似于中年人的年龄了.他觉得不能再这样下去就对自己妻子讲,我觉得自己在文学上还应该有所作为,于是便开始发奋开始读书.他起步虽晚但付出比别人更多的努力进步飞快,最后成为有学问的大家. 苏洵,字明允,自号老泉,汉族,眉州眉山人.北宋文学家,与其子苏轼,苏辙并以文学著称于世,世称"三苏",均被列入"唐宋八大家".苏洵擅长于散文,尤其擅长政论

博永和吕蒙共同特点是知耻而后勇,发奋图强而成名的名将.都是先武,后来受刺激(博永是受朋友刺激,吕蒙是受孙权刺激)开始发愤读书,文韬武略都不错.吕蒙字子明,东汉末年名将,汝南富陂人:少年时依附姊夫邓当,随孙策为将.傅永南北朝时武将,字修期,傅永,是清河人.幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏,不久又投奔南方.

悬梁刺股: 东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书,后来他终于成为了赫赫有名的政治家. 战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心发愤图强努力

1.枕经籍书:枕着经,垫着书.形容酷嗜读书,以书为伴. 2.枕籍经史:枕着经典,垫着史书.形容专心一意读书. 3.枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习. 4.折节读书:改变旧习,发愤读书. 5.照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神 6.孙康映雪:比喻读书非常刻苦. 7.摘句寻章:摘取.搜寻文章的片断词句,指读书局限于文字的推求. 8.凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容家贫而读书刻苦. 9.源头活水:原比喻读书越多,道理越明,现也指事物发展的动力和源

1.囊萤照书:囊萤,把萤火虫放在袋子中.形容家境贫寒,勤苦读书.<晋书车胤传>:"车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉." 2.穿壁引光:穿,凿通:引,引进.凿通墙壁,引进烛光.形容家贫读书刻苦.晋葛洪<西京杂记>卷二:"匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮.衡乃穿壁引其光,以书映光而读之." 3.映雪读书:利用雪的反光读书.形容读书刻苦.南朝梁任彦升<为萧扬州荐士表>:"至乃集

1.昼耕夜诵:比喻读书勤奋: 2.枕经籍书:形容酷嗜读书,以书为伴: 3.枕籍经史:形容专心一意读书: 4.枕典席文:勤于读书学习: 5.折节读书:改变旧习,发愤读书: 6.照萤映雪:形容刻苦地读书精神: 7.凿壁偷光:形容家贫而读书刻苦.