如何提高小学生的英语口语能力

1.找一个好老师.首先应该在学校里找一个口语好的老师,外教最好啦.让他帮你纠正口语音标的发音,这是最重要的一步,这一步掌握的不好,后面的事做的越多错的越多.同时学习一下发音的技巧. 2.找一个同伴.一个人联系口语永远是哑巴口语,必须找一个或多个同伴,大家一起交流,多联系对话,英语演讲也是不错的方法,不过最好找发音比较标准.水平差不多或稍高的人一起学习. 3.多听外语新闻.广播,从纯正的英语学起,试图听懂,然后再用自己的话讲给同伴听,然后看一下同伴是否理解啦,这样慢慢的就会有提高. 4.多看英语电

提高自己的英语口语的方法,如下: 1.技巧练习法.读.说.写.听.练. 2.积累词汇法.从基础开始,从口语开始. 3.观看资料和光碟法.属于日常口语方面的,将可锻炼自己的口语和听力. 4.掌握规律法.记忆词汇,要掌握内在规律.如发音方面.词形方面.意义方面的等. 5.观赏节目.书籍法.可多看部分英语类节目,英语类的书籍. 6.看题读文法.如先看题,再读文.跳读法.略读法.逐步提高. 7.模仿对比法.通过借助不同的听力材料加深对英语发音的认识,模仿正确的发音,将自己的声音和听力材料做对比,找出其中

1.选一本英语口语书.根据自己的英语口语水平,选上一本适合自己的英语口语书(不要一次入手好多本),不能过于简单,也不能超出自己现有能力.最好是中英文版本,且中英文不是句句对照出现在一起,可以英文一页,中文在下一页,避免自己边看英文边看中文.一遍一遍反复看,看到烂熟于心,输入为自己的口语库. 2.选一部英文电影.和选英文口语书一样,根据自己的水平选择一部自己感兴趣的电影,一遍一遍反复看,直到可以跟着电影进度配音. 3.选一首英文歌曲.可以是自己喜欢的韵律,反复听直到自己可以唱出来. 4.选一个英文

1.学好英语,首先要培养对英语的兴趣."兴趣是最好的老师",兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍: 2.学英语,一定要做课堂笔记.因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词.词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,当了解了知识点后才有利于锻炼自己的口语: 3.在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语

在教学中,我们遵循以下原则: 一.趣味性原则兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向.兴趣对学习有巨大的促进作用.利用游戏教学,尽可能地将枯燥乏味的语言为学生乐于接受.生动有趣的学习形式,使学生在玩中学.学中玩,为学生创造一种良好的语言交际环境. 二.多种多样的教学方法,提高学生英语的兴趣. 1.故事教学法.故事对学生具有极大的吸引力,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,使学生在和谐的气氛中增进学习意识,提高学习兴趣. 2.情景教学法.我们应该积极为学生

培养兴趣,调动热爱读书的兴趣,可以先选一些感兴趣的书籍进行阅读:在读书的时候多思考,例如在读书之后可以适当的提问书中的大概内容:把经典的句子背下来,慢慢理解.这个过程也是非常必要的:读书的时候一定要全身心的投入进去,不要三心二意.那样不会提高阅读理解能力:在平时家长和老师也可以潜移默化的提示小学生读书的重要性,提高阅读理解能力在于多练习:在日常生活中的交流.沟通中跟小学生多分享一些自己的想法.倾听他们的想法也是提升理解能力的重要方式.

1.利用形象的例子,增强课堂趣味性.形象的实物例子,是小学低年级口算能力培养的重要手段,可以有效的帮助小学生直观的感知实物并过渡到对表象的运算. 2.总结口算方法,让学生掌握口算规律.口算学习要由易到难,掌握方法和规律,可以快速提高口算能力. 3.培养学生学习口算的兴趣和口算技巧.培养学生的口算技巧是提高学生口算速度的关键,是学生算题的一种方法,这种方法可以减少题目本身的难度.要想使学生自己发现口算当中的技巧,就要不断练习和教师的引导,帮助学生发现和掌握计算中的规律,使口算的题目有一定的针对性.

1.模仿:找一些英文原版录音的材料进行对单词.短语.句子等的模仿. 2.朗读:在进行朗读模仿时,要学会听自己的发音和资料中的有什么地方不同,反复去练习纠正. 3.复述:用自己的理解和思考将故事的内容说出. 4.背诵:背诵一些名篇诗歌短文是很有必要的,基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型. 5.写日记:写日记既可以锻炼自己在词组运用.语法知识等的能力,也可以锻炼自己的英语思维能力.

内部邮件尝试用简单的英语沟通: 开会使用英语: 鼓励多写多说,并有相关的人监督其邮件,把正确的用法告知他: 可以把英语水平的提高做绩效考核的一部分,就是加工资啦,或者提供一些别的诱惑,让其有学习英语的动力.