大学预科班什么意思

大学预科班都考是指绝大多数的大学都把学位证书与大学英语四级挂钩,某些涉外专业更要求学生大一就考四级,毕业时必须具备六级证书.大学预科是西方教育体系中重要的一环,它在国外教育体系中属于高等教育的范畴,由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用,它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石.在国内正在兴起,以适应高等教育的全面发展.

大学预科班报考流程: 1.首先确定自己是少数民族身份. 2.参考当年高考志愿填报指南,查看开设少数民族预科的院校. 3.了解院校录取分数线,再结合自己的分数,根据院校报考所在的批次,在对应批次填志愿期间填报志愿即可. 补充资料: 预科即大学基础课程(UniversityFoundationYear)或桥梁课程,是读大学前的预备教育. 预科包括大学预科和少数民族预科班.大学预科是西方教育体系中重要的一环,在国外教育体系中属于高等教育的范畴:少数民族预科班是根据少数民族学生的特点,为在高等院校本.专

要学习由教育部民族司编写的预科学语文,数学,英语,计算机,体育,等课程.文科生还需学习政治.历史.地理课程,理科生需学习物理.化学.生物课程.预科即大学基础课程,属大学前的预备教育,一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式. 国内大学预科课程或指定学院教授预科课程,学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习,否则进入该院校的专科阶段学习.预科是高等教育的特殊层次,新中国成立后,民族学院率先开设了民族预科班,其他学校也相继举办相当数量的少数民族预科班.

1.经济管理学院:国际经济与贸易.经济学.会计学.财务管理.市场营销.工商管理.旅游管理. 2.机电信息工程学院:机械设计制造及其自动化.自动化.电子信息工程.通信工程.工业工程.测控技术与仪器. 3.生命科学学院:生物工程.环境工程.化学工程与工艺.应用化学.食品科学与工程.环境科学.食品质量与安全. 4.外国语言文化学院:英语.日语.朝鲜语. 5.计算机科学与工程学院:计算机科学与技术.网络工程.软件工程. 6.设计学院:艺术设计.动画. 7.土木建筑工程学院:建筑学.土木工程.工程管理.

指国家指定的普通高校或民族院校,从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中,低于一定分数,按志愿择优录取. 预科是高等教育的特殊层次,在18世纪后半叶,一些西方国家在高等院校设立过预科.解放前我国在一些学校专设过一年制预科,后逐步取消. 预科班与普通大学的区别主要体现在以下几个方面: 招生对象不同:普通大学招生是通过高考,然后在高校计划内招生.而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生. 学习时间不同:普通大学的学习时间是四年,但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学,所以,预

上海外国语大学留学预科班英汉语对教学能力在全球排名第一. 上海外国语大学留学预科班是中国政府奖学金来华留学生接收院校和国际高校翻译学院联合会亚太工作组所开设的班级,该班级设有联合国6种官方语言教学,获国际会议口译员协会全球最高评级,是包括香港和澳门以及台湾地区在内的中国唯一位列世界15强的专业会议口译办学机构. 上海外国语大学,是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建.首批进入国家"211工程"和"

大学预科指从国家指定的普通高校和民族学院中,选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生,可以降低一定的分数后,按照志愿择优录取. 高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试.自学考试和成人高考三种形式.高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一.高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题.每年6月7日.6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天.高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩.

预科班即大学基础课程(UniversityFoundationYear)或桥梁课程(Bridgingcourse),属大学前的预备教育,一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式.国内大学预科课程或指定学院教授预科课程,学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习,否则进入该院校的专科阶段学习.

有必要. 预科班的优势: 1.直接就读本科: 2.专业选择范围广: 3.一流师资.科学系统教学: 4.科学管理.全方位服务: 5.早一年本科毕业.多一年社会经验. 预科班作用: 预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的,用以满足该大学以后教学的实际需要.但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改.大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识.英语科目旨在培养学生英语理解.听.说和写作等方面的信心与能力.