科技发展的利与弊

事情都是一分为二的,大学生创业有利也有弊,但是总的来说,大学生创业是利大于弊.我将用以下论据加以说明. 1."人人都做经济人",这是美国人的理念,也是市场经济的理念.大学生也不例外,他们也应该成为时代经济的弄潮儿.虽然大学生主要任务应该是学习,但是从事一点创业活动,对于提高他们的实践能力大有好处.是利大于弊的举措. 2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑.他们当年看准了商机,不惜辍学创业.如果没有他们当年的创业,哪有今日的微软江山.除了盖茨以外,还有迈克·戴尔,他大一的时候创办戴

利大于弊意思是好处大于坏处,利是指好的方面:弊是指坏的方面.一般用于辩论赛中对论点正反面的比较和陈述,辩手用这个词来表示有利的方面比不利的方面多. 一个事情有两面性,譬如青少年使用电脑,它就是有两面的,一方面学生使用电脑有利于查阅资料开阔眼界,这就是利.而另一方面也有可能导致一些学生沉迷于电脑游戏之中,这就是弊.

1.房屋总价划算,使用面积对比普通住宅更大,相当于购买1层,有2层的使用面积. 2.低楼层不用等电梯,不担心停电之类的困扰,而且也方便逃生. 3.但是房子地势低,噪音.潮气等都是比较严重的,各类蚊虫也比较多,相对来说采光.通风和安全性等方面会比较差. 以上就是关于一楼下跃式房子利与弊有哪些的介绍,网友们明白了吗?

雨利大于弊的理由如下: 1.世上万物的生长离不开水,人的生存更离不开水. 2.雨可以灌溉农作物,利于植树造林. 3.利于水库蓄水,能够减少空气中的灰尘,降低气温. 4.补充地下水,补充河流水量利于发电和航运,为恋人制造浪漫气氛. 5.隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,洗刷街道.

当前,在中学生中,出现了许多"低头族",然而"低头族"出现的最主要的元凶就是--手机上网.那么,上网对中学生到底是利还是弊?首先上网对中学生不利的一面是:网络上有许多新鲜有趣.稀奇古怪的东西,一些同学不能正确的对待上网,而是沉迷其中,以至荒废学业.还有一些中学生上网玩游戏,长时间玩游戏,导致精神恍惚,反应迟钝.甚至走上犯罪的道路.上网的害处如此骇人听闻,那么,我们是不是就要彻底远离网络?其实中学生上网还是有很多好处.比如可以上网购物.上网看新闻.此外,上网查阅资料,

追星利大于弊正方辩词可参考以下内容: 青少年是需要榜样的,而传统的榜样教育模式历来是以社会树榜样的,这种方式有时难免不尽人意,社会树的榜样并非能得到青少年由衷的敬佩与热爱,而青少年们追星则不同,他们自己发现并确立目标,他们由衷地敬佩崇拜,心甘情愿地去学习仿效,去努力提高自己的能力,这种学习对青少年的身心健康发展是极为重要的,对他们走向社会以及对事业的成功都有益处: 追星过程使青少年了解成功的秘诀及成才的方法,几乎每个青少年都渴望成功,渴望成为引人注目的人物,他们崇拜且明星,在明星的成功中发现自己

网络阅读利大于弊.网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式,此种阅读方式的兴起.发展有赖于互联网的发展.网络阅读的特别是无纸张限制.无携带保存障碍.方便.节约资源.图书保存于网络,一点即可阅读,不用案头堆积如山,耗费巨大木材资源.阅读是使正在呈现的文字与图画成为有意义事物的一道程序.如果所写的或所印刷的文字没人看,那么这种存在只是一种没有意义的沉默的存在.引导学生(从小学开始,但主要应关注大学生)阅读印刷品中的精华,需要做很多工作,但是我们不能用自己熟悉的经验尺度来衡量已经变化了阅读形式.

上网的利大于弊,理由如下: 1.开阔视野,使思维变的活跃: 2.方便查找信息,翻阅整理好的资料,节省时间: 3.了解到更多新鲜的事物: 4.可以与朋友保持联系,节省通信成本: 5.可以了解多方面的知识,同别人交往时有共同的话题: 6.可以进行娱乐,放松心情: 7.可以为想做的事情作好充分的准备.

利大于弊的意思是好处大于坏处. 解释为: 利,指好的方面:弊,指坏的方面:利大于弊,即好处多于坏处. 反义词为:弊大于利. 造句: 1.要发挥主观能动性,努力做到兴利除弊,力争实现全局上的利大于弊. 2.对此,持怀疑态度的经济学家指出,这种反周期刺激政策弊大于利.