月夜的感情基调是什么

感情基调就是作者写这篇文章的感情基础,或者说是这篇文章所透露出来的感情,或喜,或怒,或哀,或乐,或思念,或痛恨.不同诗歌类别感情不同:边塞征战诗,有建功立业的渴望,有报问效祖国的激情,有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨,有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷等.咏物寄托是古人赋诗的内普遍现象,或借诗歌以抒写怀才不遇.沉居下位之苦:或感发其报国无门.不为当道所重之愤:或逞其离愁别绪.物是人非之感:或叙其命运无常.孤苦无助之难.

感情基调指的是音乐作品中主要的调,或主要精神,包括欢快.忧愁.寂寞.伤感.恬淡.闲适.激愤等,且不同诗歌类别感情不同,如边塞征战诗,有建功立业的渴望.同时还有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷,有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光,即事感怀诗,古人常以"即事"为题写诗,因一点事由生发,抒写心中的感慨,如怀亲.送友.思乡.赠人.人生感悟.闲情逸趣等.

<春夜喜雨>的感情基调是喜,即高兴.<春夜喜雨>是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年在成都草堂居住时所作.此诗运用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时.滋润万物的春雨.诗中对春雨的描写,体物精微,细腻生动,绘声绘形.全诗意境淡雅,意蕴清幽,诗境与画境浑然一体,是一首传神入化.别具风韵的咏雨诗.

童年的感情基调是严肃.低沉,但由于是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量. <童年>是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部.该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独

感情基调有欢快.忧愁.寂寞.伤感.恬淡.闲适.激愤.坚守节操.思念等.常见主题有忧国忧民.怀古伤今.蔑视权贵.愤世嫉俗.怀才不遇.寄情山水.归隐田园,忆友怀旧.思乡念亲.离愁别恨等.

感情基调:畅快.豪迈.豪气.豪壮的情怀以及期盼祖国早日和平的心愿和梦想,赞颂祖国大好河山 ,同时抒发了心中的抱负. <沁园春·雪>是毛泽东于1936年2月创作的一首词.诗词分上下两阕,上阕描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河:下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物. 毛泽东(1893年12月26日至1976年9月9日),字润之,笔名子任,湖南湘潭人.诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家.战略家和理论家,中国共产党.中国人民解放军和中华人

1.第一节,连用三个"轻轻的",给全诗定下抒情基调.既有难舍难离的真情,又有淡淡的无奈与感伤. 2.第二节,写了岸边的柳树,它秀美婀娜,好像"新娘",既喻出其形态的美好,又传达出诗人的无限欢喜和眷恋之情,物我合一,情景交融. 3.第三节,写了康河的水草,惬意平静."我甘心做一条水草",不仅物我合一,而且表达了诗人对康河的永久恋情,愿意永远留在康河. 4.第四节,写榆树下的清潭,倒映着天上的彩虹,五彩斑斓,浮藻间好像沉淀着彩虹做的梦境.融情入景,将

"雨巷诗人"戴望舒曾用笔,确切地讲是用心,感动过无数孤独的灵魂.戴望舒诗歌语言中所表现出来的忧郁基调,与其人生经历尤其情感生活的不幸密切相关,并进而影响到他的诗歌语言基调,最终形成其感伤凄清.蒙眬婉曲的风格.

满腔的爱国情怀和壮志豪情,却又充满悲愤.想要杀敌以报国家,夺回北宋旧地,可却无奈朝中腐败,皇帝昏庸无能轻信秦桧等奸臣的谗言,竟对金国求和,无思杀敌收复疆土之心. <满江红>表现了作者抗击金兵.收复故土.统一祖国的强烈的爱国精神,流传很广,深受人民的喜爱.这首词感情激荡,气势磅礴,风格豪放,结构严谨,一气呵成,有着强烈的感染力.