学与问的两个事例

1.学习:如果不学习的话,怎么会有想出问题来询问,所以学是问的基础: 2.提问:学习的过程难免会有不懂的地方,可能自己没有办法弄懂,不问的话就会一直不懂,故说问是学的过程: 3.你可以靠学习为主要观点,说明学的好处,学可以带给我们知识,只有学了,才会去问: 4.学的目的是问,问而无果求学,有问才有学,知道的道理越多疑问越多,有限的时间内不可能达到全知: 5.有学才有问,有问才有学,生活中两个缺一不可.

1.生命有尽头,学问无止境. 2.敏而好学,不耻下问. 3.人生有限,学问无涯. 4.好问则裕,自用则小. 5.读书好问,一问不得,不妨再问. 6.不学不成,不问不知. 7.边学边问,才有学问. 8.老要常讲,少要常问. 9.圣人之所以为圣也,只是好学下问. 10.知不足者好学,耻下问者自满. 11.基础打不牢,学问攀不高. 12.鸟美在羽毛,人美在学问. 13.知而好问,然后能才. 14.不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德. 15.泰山不是垒的,学问不是吹的.

名人既学又问的小故事: 1.伽利略好奇善问:伽利略是意大利伟大的物理学家.天文学家.他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题.比如"行星为什么为什么不沿着直线前行?"一类的问题,有的老师嫌他问题太多,可他从不在乎,该问还问.有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇,老师诲人不倦,他就没完没了地问,很快就学会了关于平面几何.立体几何等方面的知识. 2.程门立雪:北宋时期,有个叫杨时的进士,去向程颐请求学问,却赶上程颐正在屋中小睡.杨时于是静立门口,

符合题意要求的有如下两个,分别为∶ 1.勤学好问:勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习.出自宋朝朱熹的<朱子语类·论语>:"它而今是勤学好问,便谥之以文." 2.博学审问:广泛学习,详细询问.出自西汉戴圣的<礼记·中庸>:"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之."

孰:"谁"的意思,古汉语用词. 语出<子路问学>,<子路问学>选自<孔子家语>,记载了孔子与子路最初相见时的一段对话,从中可以体会到孔子循循善诱.诲人不倦的教育思想."不愤不启,不悱不发",孔子擅长因势利导,将对方的话加以引申,通过打比方,形象生动地说清了道理.孔子的教育家.思想家之谓由此可见一斑.

李逵好心办坏事的两个例子: 第一件:为了请朱仝下山,李逵却意外摔死了小衙内. 第二件:在刘太公府上捉鬼,误以为别人假扮的宋江要霸占人女儿做压寨夫人,最后找上宋江,原来是有人冒充宋江,最后去找宋江负荆请罪.

不同的起火情况注意采用不同的灭火方式: 1.烧菜时油锅起火,最简单的灭火方法是迅速盖上锅盖,这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的.不能用水,油的密度比水小,加少量水后,油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧.用泡沫灭火器灭火,也能到达灭火的目的:2.电线起火,立即用面粉.沙子扑灭.切忌不能用水,水是导体,用水去灭电火灾容易发生触电.当发生电火灾时,要立即切断电源: 3.酒精起火,用湿抹布盖灭即可,原理就是与氧气隔离,隔离助燃.还有其它的方法就是灭火器.

问的成语: 1.问诸水滨:比喻不承担责任或两者不相干. 2.问罪之师:讨伐犯罪者的军队,也比喻前来提出严厉责问的人. 3.无人问津:比喻没有人来探问.尝试或购买. 4.兴师问罪:发动军队声讨对方罪过,也指大闹意见,集合一伙人去上门责问. 5.嘘寒问暖:形容对人的生活十分关切,问冷问热. 6.悬壶问世:在社会上挂牌行医. 问的名言: 1.有知识,即是有学问,学与问是相辅想成的,学问分成学与问两方面,这样就很多了. 2.学而不思则罔,思而不学则殆. 3.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进. 4.善问者

1.怕问路,要迷路. 2.善于发问的人,知识丰富. 3.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目. 4.读书好问,一问不得,不妨再问. 5.不学不成,不问不知. 6.试试并非受罪,问问并不吃亏. 7.知而好问,然后能才. 8.边学边问,才有学问. 9.学问学问,不懂就问. 10.要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家.