广西财政会计网继续教育

人在外地,会计继续教育可以采用面授外的方式,这样比较方便. <会计人员继续教育规定>有明确规定,第十三条会计人员继续教育的形式主要有: 1.参加县级以上地方人民政府财政部门.中央主管单位.新疆生产建设兵团财务局组织的会计人员继续教育师资培训.会计脱产培训.远程网络化会计培训: 2.参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训.远程网络化会计培训: 3.参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训.远程网络化会计培训: 4.参加财政部组织的全国会计领军人才培训

1.专升本会计改小学教育专业是不可以的. 2.统招专升本入学后是不可以换专业的,而且在报名考试的时候,也只能报和专科所学专业相近或相同的专业(医学类要求严格,会说相同,比如临床医学就只能报临床医学的本科);如果是非统招专升本,比如说专套本的话,那就没有限制了,可以自己随便选择专业. 3.统招转升本的含义:统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科,指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习,修完所需学分,毕业时授予普通高等教育本科学历证书,符合条件颁发

会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则: 以人为本,按需施教.把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,突出提升会计人员专业胜任能力,引导会计人员更新知识.拓展技能,提高解决实际问题的能力.突出重点,提高能力.会计人员继续教育面向会计人员,全面提高会计人员整体素质,进一步改善会计人员知识结构.加强指导,创新机制.在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,引导社会办学单位参与会计人员继续教育,并不断丰富继续教育内容,创新继续教育方式,整合继续教育资源,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划指

<会计人员继续教育规定>: 会计人员继续教育的内容主要包括会计理论.政策法规.业务知识.技能训练和职业道德等.会计理论继续教育,重点加强会计基础理论和应用理论的培训,提高会计人员用理论指导实践的能力政策法规继续教育,重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训,提高会计人员依法从事会计工作的能力.业务知识和技能训练继续教育,重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识.内部控制.会计信息化等方面的培训,提高会计人员的实际工作能力和业务技能.职业道德继续教育,重点加强会计职业道德的培训,提

会计人员继续教育,又叫会计人员后继教育或在职教育,是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质.业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训.再教育.会计人员继续教育的内容主要包括会计理论.政策法规.业务知识.技能训练和职业道德等.

1.参加市及各县.区会计人员继续教育认可的培训机构组织的继续教育培训的,一般由培训机构统一办理继续教育确认登记手续:参加培训人员在培训时将会计从业资格证书统一交培训机构集中办理: 2.取得会计类专业中专以上学历的,或通过全国统一考试取得会计.审计.统计.经济等专业技术资格任职资格的,或通过注册会计师.注册资产评估师.注册税务师全国统一考试一个以上科目合格的,由持证人员在取得上述学历.任职资格或成绩合格证明的当年,持上述证书的原件和复印件及会计从业资格证书原件,到当地会计从业资格管理机构办理视同完

为方便会计从业人员接受继续教育,重庆市财政局与中华会计网校合作推出会计人员继续教育网上培训.网上继续教育完全突破了学习时间.地点上的限制,学员可通过网络,随时随地点播课件进行学习,避免时间.精力.金钱的多重浪费,自主安排学习进度,充分享受网络学习的乐趣,是一种广受学员欢迎的继续教育培训方式.参加网络继续教育的会计人员,必须学够规定课时,参加在线考试,成绩合格即可,如无需换发新证不需要到财政局进行确认.

会计人员继续教育的内容主要包括会计理论.政策法规.业务知识.技能训练和职业道德等. 1.会计理论继续教育,重点加强会计基础理论和应用理论的培训,提高会计人员用理论指导实践的能力: 2.政策法规继续教育,重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训,提高会计人员依法理财的能力: 3.业务知识培训和技能训练,重点加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理.内部控制.信息化等方面的培训,提高会计人员的实际工作能力和业务技能: 4.职业道德继续教育,重点加强会

会计继续教育考试次数有以下两种情况: 1.会计的继续教育每年考试一次,个别地区有两年考试一次,但是较少. 2.考试次数也决定于各地财政局要求是否严格,个别地区3年以上未参加考试需要重新参加财政局指定的考试,通过考试才给予年检. 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分.由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续