怎样学好小学应用题

学好小学数学的方法和技巧:做好课前预习,掌握听课主动权.课前准备的好坏,直接影响听课的效果.专心听讲,做好课堂笔记.及时复习,把知识转化为技能.认真完成作业,形成技能技巧,提高分析解决问题的能力.及时进行小结,把所学知识条理化.系统化. 在学习数学的过程中,遇到过许多大大小小的困难,坚定信心,勇敢地面对困难,战胜困难,这需要坚强的意志.满怀信心地迎接困难,奋力拼搏战胜困难,就是意志坚韧的表现.具有这种十分可贵的品质,在学习遇到困难或挫折时,就会不灰心丧气:在取得好成绩时,也不骄傲自满,而是善于总

1.小学数学集中在对生活中接触到的数字的认识与计算,y 2.数学的学习时环环相扣的,学好数学的关键在于稳扎稳打,循序渐进. 3.从学前教育开始便开始学习数字的认识,这个时候一定要让孩子潜移默化地接受一下知识,通过不断地以各种方法重复让他熟记.这对培养学习兴趣有至关重要的作用. 4.接着就是加减法口诀,乘除法口诀,这些都是需要孩子背诵的

小学生每门课程的学习是今后学习的基础,小学时就要打下牢固的基础,小学生学好每门功课的方法: 1.对于语文的学习.对于拼写,要养成良好的习惯,整洁书写,按时完成作业:对于朗读,鼓励孩子大声读课文,能带感情朗读更好,朗读对孩子的阅读速度.理解能力.语感都有好处: 2.对于数学的学习.首先最主要的是要认真,不能马马虎虎,算数时要算稳算准.课堂上,在老师的引导下能掌握思考问题的方法,课下及时总结解题规律: 3.对于英语的学习.小学生要多听录音带,让孩子模仿,培养孩子的兴趣,给孩子良好的环境和表演机会,让

学会主动预习,新知识在未讲解之前,认真阅读材料,养成主动预习的习惯是获得数学知识的重要手段.在老师的引导下掌握思考问题的方法. 及时总结解题规律,在解决每一道练习题之后,要注意回顾以下问题:1.本题最重要的特点是什么.2.用了哪些基本知识与基本图形.3.用了哪些数学思想和方法. 拓宽解题思路,在教学中老师会经常给学生设置疑点,提出问题,启发学生多思多想.善于质疑问难,学启于思,思源于疑,学生的积极思维往往是从有疑开始的. 工具/原料 小学数学

1.听课.对于新的知识,一般都是在课堂上通过老师的讲述来了解的所以需要注重学习的效率,找打正确的方式,上课需要更随老师的讲课步骤,积极的了解老师所讲述的知识,需要发现自己解决问题的思路与老师有什么不同,发现之后需要及时的改善,并且在下课之后需要及时的进行复习. 2.多练.多多的做一些练习题,完全明白各种问题的解决方式,需要从简单的题目开始,一般以书籍内容为正确的答案,进行反复的练习,空闲的时候可以做一些课外的题目,帮助提升自己的思路,可以准备一侧错题本,将所写过的错题记录下来. 3.心态.心态是

1.乘法.已知单位"1",求单位"1"的几分之几是多少,是用乘法做的. 2.乘法和加法.已知单位"1"和比单位"1"多几分之几的数是多少,用单位"1"的具体数字乘单位"1"和多的几分之几的和. 3.乘法和减法.已知单位"1"和比单位"1"少几分之几的数是多少,用单位"1"的具体数乘单位"1"和少的几分之几的差

1.如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方. 2.要交代清楚时间.地点.人物.事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事. 3.必须把事情发生的环境写清楚.因为任何事情总是在一定的环境中发生.发展的.环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动. 4.一般要按事情发展顺序,把一件事的起因.经过.结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚. 5

将知识游戏化.使用生活事件或东西教育:使用玩具教学.如弹珠.扑克牌.小棒.积木.硬币等:使用童话教学.利用故事培养孩子数学兴趣:激发学生竞争意识.竞争是培养学生学习兴趣和提高学习成绩的有效手段:注意运用生动形象化的教学语言.语言生动能有效激发学习兴趣.

提升孩子的学习兴趣:教导孩子快乐的学习数学,如果对数学不感兴趣,可以尝试给孩子做一些数学的趣味题,例如七巧板和数独游戏,激发孩子求知欲和好奇心,增强孩子的自信心,启发孩子的创造力,引导孩子思维多元化,从而对数学产生兴趣.帮助孩子打好基础:做好课前预习,掌握听课主动权.专心听讲,做好课堂笔记.听课要提前进入状态,课前准备的好坏,直接影响听课的效果.及时复习,把知识转化为技能,复习是学习过程的重要环节.培养孩子的变式思维:家长在讲题的过程中要让孩子敢于创新.习惯创新.可以在讲课过程中故意出错,然后让