小学什么叫做整数

0是整数,但并不是正整数,零和正整数统称自然数.整数(integer)是正整数.零.负整数的集合.如果不加特殊说明,所涉及的数都是整数,所采用的字母也表示整数. 整数的全体构成整数集,整数集是一个数环.在整数系中,零和正整数统称为自然数.-1.-2.-3.-.-n.-(n为非零自然数)为负整数.则正整数.零与负整数构成整数系.整数不包括小数.分数.

整数,数字的重要组成本部,人们生活中最常用到的数字.整数分三个部分,为正整数,零,和负整数. 定义:整数(Integer):像负2,负1,0,1,2这样的数称为整数,整数是人类能够掌握的最基本的数学工具.整数的全体构成整数集,整数集合是一个数环. 整数分为负整数(负1.负2.负3).0.正整数(1.2.3),其中非负整数又称为自然数. 因此,负整数.零与正整数便构成了整数系(也称整数集).

0是双数,在整数中,能被2整除的数,叫做偶数.0是一个特殊的偶数,它既是正偶数与负偶数的分界线,又是正奇数与负奇数的分水岭. 0是最小的偶数. 1993年我国颁布的<中华人民共和国国家标准>(GB3100-3102-93)<量和单位>(11-2.9)P311页,规定自然数包括0.在以往的教学中,关于自然数的组成,有两种情况:一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合:二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成了自然数集合的一员. 九年义务教育六年制小学数学第十册P53-

在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数.小学数学定义:假如a*b=c(a.b.c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数.例如2*3=6,这个时候我们就可以说2和3是6的因数.

代数是研究数.数量.关系.结构与代数方程(组)的通用解法及其性质的数学分支.传统的代数用有字符(变量)的表达式进行算术运算,字符代表未知数或未定数.小学数学代数包括四个方面:整数.小数.分数.百分数. 知识点一:整数 整数的全体构成整数集,整数集是一个数环.在整数系中,零和正整数统称为自然数. 知识点二:百分数 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比.百分数通常不会写成分数的形式,而采用符号"%"(百分号)来表示 知识点三:小数 小数,是实数的一种特殊的表现形式.所

小学里是已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算叫做除法,除法是四则运算之一,被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积. 长除法俗称「长除」,适用于正式除法.小数除法.多项式除法(即因式分解)等较重视计算过程和商数的除法,过程中兼用了乘法和减法.根据乘法表,两个整数可以用长除法(直式除法)笔算.如果被除数有分数部分(或者说是小数点),计算时将小数点带下来就可以:如果除数有小数点,将除数与被除数的小数点同时移位,直到除数没有小数点.算盘也可以做除法运算.

小学二年级的因数:乘号前面和后面的数叫因数,因数也叫乘数,也常把乘号后面的因数做为乘号前面的因数的倍数.因数(Factor),或称为约数,数学名词.定义:整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数.0不是0的因数.

小学四年级烙饼问题公式为饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间. 当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数.如饼数为4,每锅的只数为3时,根据公式可得总时间为3分.假设把每个饼都从中间分开,每张饼就只需要烙一个面,4张双面饼就变成了8张单面饼,一次烙3张,总共需要烙3次,最后一次只烙2个面,总用时3分钟.

小学阶段,比较两个整数的大小,首先看数位,若不同,数位多的整数大:若相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大.初中阶段,涉及到负整数,可以运用数轴比较,负整数之间也可以运用绝对值进行比较. 小学阶段 比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大:如果数位相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大. 初中阶段 初中阶段学习的整数范围包括正整数与负整数.负整数小于正整数,负整数与负整数相比较时,看绝对值,绝对值大的反而小.也可以运用数轴,数轴上的数以0为界,左边