文言文中表女儿意思的词语

修饰原指修改润饰,使文字生动.表修饰这个说法常常出现在语文文言文虚词知识结构当中,是一种术语,指的是这个字在语句中起到修饰润饰的作用,称为表修饰. 如:古汉语中,"而"表示修饰关系,"而"前面的词就应该是时间名词.形容词.副词.介宾短语等能够作状语的词或短语,而不是其他词类.此时表示修饰关系,即连接状语.可不译. 1.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也<劝学> 2.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走<寡人之于国也> 3.项王按剑而跽曰:"

1.苾:指芳香. 举例:<山居赋>蔚蔚丰秋,苾苾香秔. 2.芬:花草的香气. 举例:<吴都赋>芬馥肸蚃. 3.芳:指花香的气息. 举例:<离骚>芳菲菲其弥章. 4.馨:散布很远的香气. 举例:<国语>其德足以昭其馨香. 5.臭:指香气. 举例:<易·系辞上>同心之言,其臭如兰.

翻译为:马的价格涨了十倍. <马价十倍>原文:人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知.往见伯乐,曰:"臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言.愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费."伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍. 译文: 有个人要出卖骏马,接连三天站在马市上,却没有人知道他的马是骏马. 这人找到相马的专家伯乐说:"我有匹好马要卖掉它,接连三天呆在市上,没有人来问过.希望您给帮帮忙,去围着我的马转个圈儿看看它,临走的时候再回过头来看它一眼,我愿意奉送给您一

1.预习和复习:课前的预习和课后的复习十分重要,课前预习可使听课轻松,能够很快的跟上老师的脚步,课后复习可以对当天所学知识进行巩固,防止遗忘. 2.文言文:对于文言文的学习,需要进行词语的积累,只有掌握了一定数量的文言词语,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文. 3.作文:作文的书写不仅在词汇量的积累,而且要将词语巧妙的结合起来,合适的词出现在合适的位置才能成就好的文章. 4.古诗词:古诗词的考试也分为课内和课外,多读.多写.多背,进行

制作方法如下: 1. 找几张白纸,把白纸剪成自己喜欢的样子. 2. 用尺子剪好的白纸上打线条,方便写字. 3. 网上搜文言文词语,然后抄到两条线组成的空格间. 4. 在卡片上画上精美的图片,或贴上精美小贴纸,可根据自己的喜好设计. 5. 如果条件允许,可以在制作好的卡片顶层或侧部打一个小孔,穿上根彩绳,使卡片更具美观性. 6. 将所有制作的小卡片串起来或者单独摆设,就完成了文言文卡片制作.

文言文<狼>中表示时间变化的词语有: 晚:傍晚.少时:一会.久之:时间长了.顷刻:一会. <狼>选自<聊斋志异>作者是清朝著名文学家蒲松龄,蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人.

1.金榜题名:金榜:科举时代称殿试揭晓的榜.题名:写上名字. 指科举得中. 2.马到成功:形容工作刚开始就取得成功. 3.旗开得胜:刚一打开旗帜进入战斗,就取得了胜利.比喻事情刚一开始,就取得好成绩. 4.如愿以偿:偿:实现.满足.按所希望的那样得到满足.指愿望实现. 5.心想事成:指心里想到的,都能成功.

一.通假字. 二.古今异义. 三.一词多义. 四.词类活用.1.名词活用为动词.2.名词作状语.3.名词的使动用法.4.名词的意动用法.5.形容词活用为名词.6.形容词活用为动词.7.形容词的使动用法.8.形容词的意动用法.9.动词活用为名词.10.动词的使动用法.11.动词的意动用法.12.数词活用为动词.

译文:以前有一只狮子,是山上的大王,一天在深山中抓到了一只豺狼,准备吃掉它.豺狼说:我求大王您饶过我,放过我的性命,我每个月送来两只鹿来给您.狮子王听了,很高兴.豺狼按照约定的时间,每月给狮子王送两只鹿,自己靠捕获狐狸.兔子等为生.一年之后,鹿被吃光了,豺狼没有可以送给狮子的了.狮子遇到豺狼时说:你杀了太多生命了,今天轮到你了,你还想说些什么."豺狼无言以对,于是被狮子吃掉了. 注释: 1.于:在: 2.曩:以前: 3.其:作语气副词用,相当于还是: 4.攫:抓: 5.月:每月: 6.以时:按时