学校教育的基本组织形式包括

学校教育的基本组织形式包括:

1、个别教学。我国宋代以前的各级官学和私学,欧洲古代和中世纪的教育均采用个别教学,它是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。

2、班级授课。即把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体进行教学的制度。

3、分组教学。分组教学能照顾学生的学习水平和能力差异,但同时也给各类学生在心理上造成不良影响。

4、协作教学。由教师、实验教学人员、视听教学人员和图书资料人员组成教学小组,共同研究拟订教学计划,然后分工合作,协力完成教学计划。

时间: 2024-08-19 15:22:44

学校教育的基本组织形式包括的相关文章

学校教育制度内容包括哪些

学校教育制度是教育制度的主体.学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质.任务.入学条件.修业年限及彼此之间的关系.学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障. 学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系,这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准,并且统筹.规划.监督.落实统一的教育政策,使得求学者能够在统一的入学条件和学习年限中,整体达到国家要求的一定水平,从而在各级学校之间升学和转换. 学校教育制度是我国教育

家庭教育和学校教育

1.家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动.而按照现代观念,包括生活中家庭成员之间相互的影响和教育.家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础. 2.学校教育是与社会教育相对的概念.专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分.一般说来,学校教育包括学前教育.初等教育.中等教育.高等教育.职业教育和特殊教育等. 3.家庭教育和学校教育要优良结合,相辅相成.处理好两者之间的关系,既能给教师全面了解学生的机会

教育基础知识都包括什么

<教育理论基础知识>包括教育学基础知识.教育心理学基础知识和教育法规,如果是教育公共基础知识还要加上法律.时事政治以及常识的内容. 教育学基础知识考试内容主要有:教育学概论.教育与人的发展.教育与社会的发展.教育目的.教育内容.教育途径.学校以及教师与学生. 教育心理学基础知识主要包括:教育心理学概论.学习心理.品德心理.教学心理和差异心理的基本知识. 教育法规主要包括:教育法概论.<中华人民共和国教育法>和<中华人民共和国义务教育法>.

现代学校教育制度的类型是什么

具体包括学前教育.初等教育.中等教育.高等教育四个阶段. 学前教育,又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为人小学接受小学阶段的教育作好准备.初等教育是使受教育者打下文化知识基础,具备基本的写算能力,为接受更高一阶段的教育做好准备的教育.初等教育是国家学制中的第一阶段,又称小学教育.我国实施初等教育的机构一般分为两类,一类是对6至12岁左右的儿童实施教育的普通小学:另一类是为未能接受初等教育的

学校教育的基础是什么

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排.广义上是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科的总和,狭义上是指某一门学科. 学校教育是与社会教育相对的概念.专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动.学校教育是由专业人员承担的,在专门机构,学校中进行的目的明确.组织严密.系统完善.计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动.学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心.学校教育十分有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展,也有利于青年一代系统地掌握科学知识和全面发展各种能力.学校教育

学校教育对人个性发现的影响

学校教育的影响主要体现在两个方面: 1.校园文化影响.校园文化有精神氛围层面.行为层面和物质层面三方面组成.精神方面是核心,丰富多彩的校园文化为学生提供了发现自己完善自己.发展自己的机会,有利于学生形成坚强.自信.积极.乐观等诸多良好性格特征.行为层面包括教师的品德风范,学生的素质和日常行为表现.物质层面主要是指学校的硬件设施环境,良好的环境和教育设施会对人的心理产生积极的影响,促进性格良性发展: 2.教师的教育影响.教师的崇高人格,影响着学生的人格.教师是学生道德行为的榜样,因此教师的职业道德

学校教育的个体发展功能有哪些

学校教育的个体发展功能有:对个体发展的方向做出社会性规范:学校教育具有加速个体发展的特殊功能:个体发展具有及时的价值,而且具有延时的功用:具有开发个体特殊才能和发展个性的功能. 学校教育是与社会教育相对的概念,专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分.一般说来,学校教育包括初等教育.中等教育和高等教育. 学校教育是由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确.组织严密.系统完善.计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动. 学校教育是个人一生中所受教育最重要组

学校教育制度有什么重要意义

为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障. 学校教育制度,就是学制,是国家根据教育方针.政策,对各级各类学校的任务.学习年限.入学条件等所作的规定.它是教育制度的主体,是现代教育制度的核心内容.有时专指各级各类学校的学习年限.学制规定了不同教育类型之间的关系.学校的设置原则和组织办法.学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障. 学制的要素包括现代学校教育机构和组织系统.幼儿教育机构和组织系统.校外儿童教育机构和组织系统.成人教育机构和组织系统. 学制的改革: 1.为了构建终身教育体系,

我国现行的学校教育制度是什么

我国现行的学校教育制度: 1.幼儿教育:实施机关为幼儿园,招收3到6岁儿童入学,任务是解放妇女劳动,使幼儿接受早期教育,为接受小学教育打下良好的基础.2.初等义务教育:修业年限5到6年,实行一贯制,任务是使儿童打好读写算的基础,促进德.智.体.美.劳全面发展,为他们接受中等教育打下良好的基础. 3.中等教育:包括普通中学.农业中学.职业学校或职业高中.技工学校.中等专业学校.成人中等学校. 4.高等教育:包括大学和专门学院.成人教育的高等学院.研究生院.