有关教育投资的名言

人若软弱就是自己最大的敌人. 有理想在的地方,地狱就是天堂. 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体. 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算. 真正的爱,应该超越生命的长度.心灵的宽度.灵魂的深度. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己. 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳.

爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳. 人若软弱就是自己最大的敌人. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己. 真正的爱,应该超越生命的长度.心灵的宽度.灵魂的深度. 有理想在的地方,地狱就是天堂. 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体. 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算.

教育投资的意义如下. 1.再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.现如今人们的经济水平已大幅提高,穷苦的时代早已过去,但教育仍处在硬式教育"穷"的阶段. 2.教育投资过程具有长期性和连续性.要把一个人从懵懂无知培养成社会所需要的具有一定知识技能和认知水平的专门人才,往往需要接受十几年甚至更长时间的教育,花费众多. 3.教育投资效果具有时滞性和多样性.教育领域自身并不能直接创造出相应的经济价值及收益,教育领域的投资成本一般只能用其他经济领域里的劳动成果或收益进行补偿. 4.教育投资收益具有递增性

教育方面的名言有: 1.较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间.因此,具有较高的价值.--马克思 2.世界上没有才能的人是没有的.问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋.兴趣.爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导.--苏霍姆林斯基 3.对双亲来说,家庭教育首先是自我教育.--克鲁普斯卡娅 4.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭.--卢梭 5.教育不能创造什么,

孔子关于教育理念的名言有: 1.子曰:"习相近也,性相远也." 2.子曰:"有教无类". 3.子曰:"生而知之者上也,学而知之者次也:困而学之,又其次也:困而不学,民斯为下矣!" 4.子曰:"我非生而知之者,好古,敏以求之者也." 5.子曰:"知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿." 6.子张问仁于孔子.孔子曰:"能行五者于天下为仁矣." "请问之?"曰

人若软弱就是自己最大的敌人. 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算. 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己. 真正的爱,应该超越生命的长度.心灵的宽度.灵魂的深度. 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳. 有理想在的地方,地狱就是天堂.

三生教育名言: 1.每天告诉自己一次:我真的很不错. 2.生气是拿别人做错的事来惩罚自己. 3.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样. 4.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦. 5.生活若剥去了理想.梦想.幻想,那生命便只是一堆空架子. 6.发光并非太阳的专利,你也可以发光. 7.愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体. 8.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的,遗忘你所没有的. 9.贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富. 10.你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界. 11.人的价值,

问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法. 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念. 中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了.

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮. 教育上的水是什么?就是情,就是爱,教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢.圆形也罢,总逃不出一个空虚,班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国.也就是爱平等而言,这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人. 含泪播种的人一定能含