鲁迅写自嘲时的背景

二十世纪二十年代鲁迅在北京时,被北洋军阀政府免职通缉,受到文人的攻击和陷害。三十年代初期鲁迅在上海,又遭受当时国民党统治者的种种威胁和迫害。当时国民党统治者一面禁止书报,封闭书店,颁布恶出版法,通缉著作家,一面将左翼作家逮捕、拘禁,秘密处以死刑。作者鲁迅的处境十分险恶。据《鲁迅日记》记载,一九三二年十月十二日,郁达夫同王映霞于聚丰园宴请作者鲁迅,鲁迅结合7日前的谈话有感而作。

时间: 2024-07-31 21:05:58

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鲁迅写呐喊时的背景有哪些

1.背景:当时正是从辛亥革命到五四运动的社会时期,有些国民麻木不仁,有些勇士勇往直前,社会矛盾也日趋尖锐.在这种背景下,鲁迅先生作出了<呐喊>,为的是唤醒国民的意识,慰藉那些在寂寞里奔驰的勇士,使他们不悼于前驱. 2.<呐喊>真实地描绘了当时的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望.

王维在写相思时的背景

创作背景:此诗一作<江上赠李龟年>,可见为怀念友人之作.据载,天宝末年安史之乱时,李龟年流落江南曾演唱此诗,可证此诗为天宝年间所作. <相思>是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五言绝句.此诗写相思之情,却全篇不离红豆,正用其相思子之名以关合相思之情.首句写红豆产地:次句以"发几枝"一问,语极朴实,而又极富形象性,设问自然,则暗逗情怀:三句寄意友人"多采撷",言在此而意在彼:末句点明其相思属性,且用一"最"字推达极致

吕岩在写牧童时的背景

<牧童>是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句.这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适.表达了诗人内心世界对远离喧嚣.安然自乐的生活状态的向往.钟傅原本是一个书生,因李宪推荐做了兰州推官,但是仕途不顺,多次被降职.钟傅在镇守平凉(今甘肃省平凉县)的时候,曾经与一位道士闲游,看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里.道人说此牧童会作诗,钟傅不信.牧童应道人之请,即兴作下此诗.

鲁迅写文字是什么社会背景

鲁迅所处的社会背景,正是中华民族灾难深重.面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会.鲁迅曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业). 社会,即是由人与人形成的关系总和.人类的生产.消费娱乐.政治.教育等,都属于社会活动范畴.社会指在特定环境下共同生活的人群,能够长久维持的.彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构(社会又被歪曲内涵作形容词使用,形容在人群中混日子过生活的人,特指混混,在年轻人中使用甚广).

问一下自嘲的写作背景

<自嘲>的写作背景: 二十世纪二十年代鲁迅在北京时,曾被北洋军阀政府免职通缉,受到一些文人的攻击和陷害.三十年代初期鲁迅在上海,又遭受当时国民党统治者的种种威胁和迫害.当时国民党统治者一面禁止书报,封闭书店,颁布恶出版法,通缉著作家,一面将左翼作家逮捕.拘禁,秘密处以死刑.作者鲁迅的处境十分险恶. 据<鲁迅日记>记载,一九三二年十月十二日,郁达夫同王映霞于聚丰园宴请作者鲁迅,鲁迅结合7日前的谈话有感而作<自嘲>,当时同席的还有柳亚子夫妇. <自嘲>是现代文学

鲁迅的自嘲是什么意思

<自嘲>作者:鲁迅: 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头. 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋. 现代文学家鲁迅于1932年所作的一首七言律诗.这首诗的首联写当时作者所处的险恶处境:颔联写他坚持斗争的行动:颈联写他坚持斗争的内在动力,即强烈的爱和憎:第四联写他战斗到底的决心.全诗内在逻辑性强,文字风趣,内容庄肃. 创作背景: 二十世纪二十年代鲁迅在北京时,曾被北洋军阀政府免职通缉,受到一些文人的攻击和陷害.三十年代初期鲁迅在上海,又遭

鲁迅写小引的缘由是什么

小引是写在诗文前面的简短说明,叙述著作缘起并引起下文. <小引>是鲁迅在散文集<朝花夕拾>中的简短说明. 写此<小引>的缘由是介绍写作背景.成书经过.本书内容.书名的含义以及作者写作时的心境. 从中反映了作者复杂的创作心态和深刻的内心痛苦,以及对现实强烈的愤懑情绪. 从<小引>中可以感到,鲁迅当时的心境纷扰芜杂,带着强烈的虚无与悲观.鲁迅当时已是文坛举足轻重的作家,"三一八"惨案后,鲁迅写了<纪念刘和珍君>等文,声讨反动政府的

小红象真的是鲁迅写的吗

小红象真的是鲁迅写的,鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,字豫山,改名周树人,字豫才,浙江绍兴人.著名文学家.思想家.革命家.民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一. 早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学,于日本仙台医科专门学校肄业."鲁迅",1918年发表<狂人日记>时所用的笔名,也是最为广泛的笔名.鲁迅一生在文学创作.文学批评.思想研究.文学史研究.翻译.美术理论引进.基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献.

鲁迅写范爱农的时代背景

<范爱农>作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会.追求革命,辛亥革命后又备受迫害的遭遇,表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.全文语言朴素,感情真挚.1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的. 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击.鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学