周记主要写什么

周记记录的是要真,真事.真情.真想,不要虚构.用力表达你正经历的.正思考的事,提高你的写作能力是有帮助,不当作负担,不要觉得有任何压力.回想一下这个星期发生了什么,学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点.

老师布置的周记可以写很多题目,比如: 1.身边百态,人事篇:<记班上的风云人物>,<我最要好的朋友xx>,<宿舍的经典片段>等. 2.江山如画,景物篇:<窗外>,<海边>,<浪花>,<星夜>等. 3.似水流年,回忆篇:<童年趣事>,<某年某月的某一天>,<我最后悔的一件事>等. 4.心灵之约,倾诉篇:<我最不想的话>,<将心事讲给青山听>,<我想对自己说&g

周记可以写题目. 周记:用文字记载一周来自己的思想.学习.生活情况进行的每周一次文字记录. 周记格式: 1. 日期.天气. 2.本周记事 . 3.自评 . 4.解决措施 . 5.下周计划 . 周记的固定格式:开头写日期.天气情况,然后是所记内容.

1.首先要留心身边发生的事,比如和朋友之间的友谊,参加的每一次课外活动. 2.其次学会怎样去给周记的内容分层次,大体的段落必须清晰. 3.第一段,总起全文,大致概述最近的经历或者引出全文.中间内容,分为几段内容不等,记下印象深刻的几件事.最后一段,总结经历教会的道理,不要过于注重内容华丽还是简单. 4.写好周记最关键的就是能够从生活中有所发现,有所利用,有所记录.

1.开头写日期(年.月.周次).天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题. 2.开头:今天我看到(听到.做了)什么. 3.中间:事情的起因.经过.结果,人物的语言.动作.心理.神情等. 4.结尾:我的想法(事情的意义,我懂得的道理或我吸取的教训等). 5.周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想.学习.生活情况进行的每周一次文字记录.它有别于"流水账",在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.

1.第一行写上几月几日.星期几.天气:第二行中间写上周记的题目:第三行的右边写上孩子的名字:第四行开始是周记的内容. 2.首先要留心身边发生的事,比如和朋友之间的友谊,参加的每一次课外活动. 3.其次学会怎样去给周记的内容分层次,大体的段落必须清晰. 4.第一段,总起全文,大致概述最近的经历或者引出全文.中间内容,分为几段内容不等,记下印象深刻的几件事.最后一段,总结经历教会的道理,不要过于注重内容华丽还是简单. 5.写好周记最关键的就是能够从生活中有所发现,有所利用,有所记录.

1.第一行写上年月日和天气状况. 2.第二行居中写标题,第三行开始写周记的内容. 3.可以写一周中印象最深的一件事,也可以是这一周心情感悟及总结.很容易就到一百字了. 4.周记的内容可以多样,但一定要文字清晰,条理清楚.

五年级周记的写法:周记的写作并没有固定的格式和文体要求,可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿,也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感:写周记时要注意内容真实有查考价值,语言简明扼要切忌流水账,最后要有真情实感不能"假大空".周记是一个汉语词汇,拼音为zhōujì,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习.生活情况或身边发生的事.令你感动的人.一件小物品.一处优美的景色等,如同日记.

周记和日记的写作格式有所区别,周记大多数是会写标题的.紧接着写日期,年.月.周. 周记往往会记录这一周遇到的让自己印象最为深刻的事情:也可以是通过某次印象深刻的事件获得的心得和感想:还可以是通过学习收获到的知识和经验等. 注意:写周记和其他作文类似,需要一个确定的主题,最好是首尾呼应,让整篇文章变得更具说服力和感染力.