副职是啥意思

副职:指次于正职的职位,与“正职”相对。又有副的职业的意思,比如兼任了多种职业,而有分主次。

国家级副职:是指一个公务员级别或具有同等公务员级别人员能力与作用的人所处的社会地位。

出处:唐·王昌龄 《留别岑参兄弟》诗:“副职守兹县,东南擢孤舟。”此指县丞,为令之副职。

示例:秋白告别了鲁迅 ,辗转到了中央苏区瑞金后,任中央政府教育部长和苏维埃大学校长, 徐特立任副职。

时间: 2024-10-19 11:09:41

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正职与副职有什么不同

正职有决策的权利.副职是正职的助手,是协助正职考虑全盘工作而又负责某一方面或几方面工作落实的领导者.地位既复杂又特殊,既制人又受制于人,既主动又被动,既是领导者又是执行者.正职要对副职明确责任.正副职层次相同,正职要想用好副职,关键是要明确职权.合理分工.明确集体领导的权力.正职的权力和副职的权力.正职要考虑全局,注意哪些权力应由自己行使,哪些应由集体行使,哪些应归副职行使,多花精力在制定并行使权力和规则上,使副职的权力与职责相配套.

正职与副职的关系是上下级吗

正职与副职的关系是上下级,但有时副职不是正职提名任命,所以领导起来有差异.正职与副职.上级与下级的矛盾不管是在商界还是政界都非常普遍.虽然政界.商界不可同日而语,但有一点是相通的,即如何妥善处理好正副职和上下级关系,都是高层领导比较关心的一个话题.一般是一只手拍不响,两只手都有过.从正职.上级角度分析原因多数情况下,副手和下级并不想和上级把关系弄僵.

副职如何处理和正职的关系

恰当的处理副职和正职的关系 方法/步骤 1 最好正职和副职在一定程度上有某种关系,这样工作起来更方便 2 放你的正职和副职发生时间冲突时要以正职为主,必要时也可以暂时先放下自己的副业,不要因小失大.

怎样当好一名称职的副职

一.摆正心态,造就良好的品质. 作为副职,要有良好的品德修养,主要包括职业道德.工作作风和健康心态.在实际工作当中,做事应该先做人,而做人必须德为先.具备良好的思想品德,是搞好一切工作的基础. 二.演好角色,站好自己的位置 做好副职的关键是摆正位置,正确认识副职的地位和作用,以积极的态度配合正职工作,而不是时时计较自己如何高明,对方如何不行. 1.主动而不越位. 2.辅佐而不离位. 3.服从而不偏位. 4.周密而不空位. 三.明确职责,发挥应有的作用 1.当好参谋,发挥"清醒剂"作用

乡镇副职面试主要考察是什么

政府口副职主要考察财贸税收管理.计划生育.文教卫生.经济发展.综合治理.农业发展.土地管理.民政.小城镇建设等方面的知识.党委口副职主要考察基层组织建设.精神文明建设.党委自身班子建设.纪检廉政.政法建设.宣传.统战工作.武装部等方面的知识.

一般管理九级几年才能去乡镇任副职

一般管理九级3年才能去乡镇任副职.事业单位管理岗位提拔晋升方面,最基本的是看"三龄两历一身份有没有问题.对于正式的事业编制人员来说,限制提拔最主要的条件是任职年限的限制,比如,晋升管理八级岗位,需要在管理九级岗位上至少工作3年以上,晋升管理七级岗位,需要在管理八级岗位上至少工作2年以上. 在事业单位有三类岗位设置,分别为管理岗位.专业技术岗位.工勤岗位.其中管理岗位总共分为十级.分别对于公务员级别.比如:一级对应正部级,二级对应副部级:三级.四级对应正副厅级:五级.六级对应正副处级:七级.八级对

县人大政协副职是什么职务

县人大政协副职是县领导职务.县人大副主任或政协副主席是货真价实的副处实职,其对县委.县政府领导及县直部门的影响力远大于正科级的乡镇党委书记.县人大.政协副职的级别是二十四级至十七级,职位的定位依据是<中华人民共和国公务员法>.县人大和政协副职分别作为四家班子之一,各自的职能虽然有所不同,但都有相似之处.比如说人大的职能包括重大事项决定.人事任免.法律监督,一个地方涉及决定重大事项是需要经过人大来决定的.而政协的职能是参政议政,重大的事项也得经过政协进行协商.

剑灵副职选哪四个最好跪求

国服没有最好,看自己需求. 1.想尝试一夜暴富就选万金堂,陶瓷坊,冶金庄,石工坊(新区可以做大漠钥匙赚钱,但后期就不行了.后期主要就是做宝石,但成本投入大,赌RP,心理承受力不好,且不是商人不要考虑)正常选择:太尚门,陶瓷坊,丰年会,木作坊. 2.在新区可以早点做进化石卖,另外可以给自己用,到后面主要就是做八卦给自己用,比较适合大众玩家.额外选择:圣君堂,陶瓷坊,大鱼坊,丰年会(前期不好,后期靠卖优秀的水月解印符和封魔护符赚点小钱,适合时间充裕玩家让小号做). 3.风味门,陶瓷坊,百猎庄,丰年会

单位副职如何处理与正职的关系

一.强化三个意识,摆正自身位置. 1.强化配角意识,工作互相尊重. 2.强化履职意识,做好三项工作. 3.强化补台意识,顾全工作大局. 二.把握尺度,正确处理好正职与副职的关系. 1.统揽适度而不包揽一切,发挥班子集体的力量. 2.果敢决断而不独断,防止"家长"作风. 3.升华感情而不循私情,增强工作聚合力.