人教版六年级语文下册有几个单元

1.教材基本结构:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇:教材后还附有8篇选读课文,总共40篇 2.教材八个专题: 每个专题单元包括导语.课例和语文园地三大部分,语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:"口语交际""习作""我的发现""日积月累" : 3.本册要求认识200个字,会写200个字,要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出:要求会写的字,安排在精读课文后,为了便于复习检测

第一单元: 1.藤野先生. 2.我的母亲. 3.我的第一本书. 4.列夫·托尔斯泰. 5.再塑生命. 第二单元: 1.雪. 2.雷电颂. 3.短文两篇.作者巴金. 4.海燕. 5.组歌节选. 第三单元: 1.敬畏自然. 2.罗布泊,消逝的仙湖. 3.旅鼠之谜. 4.大雁归来. 5.喂,出来. 第四单元: 1.云南的歌会. 2.端午的鸭蛋. 3.吆喝. 4.春酒. 5.俗世奇人. 第五单元: 1.与朱元思书. 2.五柳先生传. 3.马说. 4.送东阳马生序. 5.诗词曲五首. 第六单元: 1.小石

第一单元:燕子.乌黑.轻快 .翅膀.剪刀.尾巴.活泼.机灵.微风.赶集.聚拢.光彩夺目.增添.生机.掠过.稻田.一转眼.偶尔.一圈.音符.演奏.赞歌.细叶.光景.万紫千红.荷花.清香.挨挨挤挤.碧绿.莲蓬.破裂.仿佛.衣裳.翩翩起舞.舞蹈.蜻蜓:第二单元:翠鸟.苇秆.腹部.衬衫.透亮.又尖又长.清脆.疾飞.一眨眼.泡泡.逃脱.饲养.渔翁.石壁.打消 念头.专列.欧洲.瑞士.舒适.空调.列车.启程.站台.特殊.长途.成千上万.麻烦.气温.骤降.风雪.疲劳.饥寒交迫.温暖.政府.纷纷.救护.开动.友

革故鼎新.标新立异.积劳成疾.风华正茂.目瞪口呆.出人意料.天涯海角.游手好闲.闻所未闻.独出心裁.举一反三.无独有偶.落荒而逃.实事求是.各抒己见.不耻下问.触类旁通.坚持不懈.迎难而上.卓有成效.司空见惯.鱼贯而入.死得其所.集思广益.群策群力.精益求精.古为今用.波澜壮阔.水平如镜.拔地而起.奇峰罗列.形态万千.云雾迷蒙.连绵不断.危峰兀立.怪石嶙峋.云横秦岭.孤风突起.目之所及.千山一碧.日益密切.兴国安邦.高不可攀.盛气凌人.万古长青.千锤万凿.排山倒海.一涌而出.翻天覆地.天之骄子.

1至4单元:白话文,每单元4篇: 第5单元:明清小说,4篇: 第6单元:文言文,5篇: 共计:25篇课文.

人教版六年级上册<语文>第11课课文是<唯一的听众>. <唯一的听众>的作者为落雪(笔名).该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩,羞于自己的乐技,而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴.然而一旁的老人时常听琴,默默地鼓励着男孩,使男孩恢复自信,不再羞于在人前拉琴,而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自己的聋老人. 岳永利,主要笔名落雪,毕业于中国地质大学.<唯一的听众>刊发于1992年<女友>第6期,并被评为当年读者最喜爱文章.作者还著有

人教版六年级上册第17课课文是鲁迅先生的<少年闰土>. <少年闰土>节选自鲁迅1921年写的短篇小说<故乡>.这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中"聪明.机智勇敢.见多识广"的少年闰土形象.鲁迅先生用"我"和"我"的朋友做对比,突出了闰土的形象.与中年的闰土做了巨大的对比.这篇文章是小说<故乡>中一段插叙,题目<少年闰土>是选入语文书后后加的.<少年闰土>是人教版语文书中六年级上册第

1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着. 2.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章. 3.秋天像一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地. 4.祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方. 5.几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有花的秉性才好.

人教版五年级的文言文有: 1.<杨氏之子>,作者是刘义庆: 2.<晏子使楚>,作者是刘向: 3.<将相和>,作者是司马迁: 4.<草船借箭>,作者是罗贯中: 5.<狼牙上五壮士>,作者是沈重: 6.<七律·长征>,作者是毛泽东: 7.<伯牙绝弦>,作者是吕不韦: 8.<青山处处埋忠骨>,作者是龚自珍: 9.<景阳冈>,作者是施耐庵: 10.<猴王出世>,作者是吴承恩.