敦品励行是什么意思

敦品励学:砥砺品德,发奋学习,"敦"本为厚重意,引申为奋勉,敦品等于说砥砺品德,励也有奋勉.致力的意思,励学,即发奋学习,"敦品励学",出自清学者梁章钜的<归田琐记谢古梅先生>, "先生敦品励学,实为儒宗."梁章钜以"敦品励学"来评价可为儒者典范的人,说明它反映了学者致力于自身道德修养.发奋学习的高尚境界. 重知笃行:其含义是以自己踏实的态度,认真实践,积极探求科学知识,追求科学真理,<礼记中庸>中,&

勤勉致知,励行致远比喻对某一事特应先磨练节操与德行才会更卓越,出自诸葛亮的<戒子篇>,全文的主旨是劝儿子勤学立志,须从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁,即扎硬寨,打死仗.这些话看似老生常谈,但出于父子之情,便是不同. 诸葛亮,字孔明,号卧龙,琅邪阳都人,汉族,三国时期杰出的政治家.战略军事家,蜀汉丞相,谥曰忠武侯.

敦,敦厚:修,研习. 敦品,修学都是对人品要求的古训.有明智达理之才和高尚完美之德更是人生追求的境界.这则校训就是要求毓文的学子要成为品行端正,学业有成的德才兼备的一代新人.这既是该校传统精神的表述,又申明今后培养目标的追求.

勤勉致知的意思:努力学习,求取知识,达到完善自我.致:求得;知:知识.即"努力学习,获得知识之意.勤勉:指努力不懈;勤劳不懈.语出<荀子·富国>:"奸邪不作,盗贼不起,化善者勤勉矣.致知:达到完善的理解.出于<礼记·大学>:"欲诚其意者,先致其知;致知在格物. 砺行致远意思为:比喻对某一事应先磨练节操与德行才会更卓越. 砺:粗的磨刀石.磨炼节操与德行. 致远,出自诸葛亮的<戒子篇>:"夫君子之行:静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志

1.欧阳厚均,出生于1766年,1846年去世.字福田,号坦斋.于1818年应聘为岳麓书院山长.他以"忠孝廉洁,敦品励行"立教,以"经世致用,明习时务"课书,其掌教岳麓书院27年,培养弟子3000多人,其中最著名的是晚清重臣曾国藩.左宗棠等. 2.唐天际,出生于1904年,1989年去世.原名唐时雍.1925年考入黄埔军校第四期,1926年9月加入中国共产党.参加过东征.北伐.湘南暴动.井冈山及中央苏区的历次反"围剿"斗争和长征.1955年被授予

1.日新月异的成语故事: 在古代的儒者,认为一个人应敦品励学才可成为身心兼修的大家.特别是对品德的涵养,更是古人所重视的.所以在<礼记．大学>中,有一段记录个人品德修养的铭文:"苟日新,日日新,又日新."意思是说:"如果能够一天使品德更新,那就能天天使品德更新,且一直持续不断地更新."<书经>的〈康诰〉篇说这是"鼓励人民振作.自新."<诗经>也说:"周朝虽是一个旧的国家,但在文王的治理下,却能自新品德

天津市津南区的高中有2所,分别是天津市咸水沽第一中学和天津市天华实验中学. 1.天华实验中学,位于天津市津南区咸水沽二道桥月牙河公园南侧,东邻滨海新区.北通市区.南至大港.西接西青开发区,交通便利,四通八达.学校建于2000年,是由天津市杰华公司投资,按教育部部颁一类标准建成的现代化.寄宿制民办完全中学. 2.天津市咸水沽第一中(简称咸一中)是津南区唯一一所市级重点高中,是津南学子梦想的高中院校,教师队伍庞大,教学设备先进,校园规划美丽,学生努力,坚持敦品励学校训,坚持让学生德智体美劳全面发展.

田家炳老先生今年92岁,广东梅州人,1919年出生于广东梅州市大埔县 .他出身客家世裔,是一位香港企业家和慈善家.幼承庭训.敦品励学.淡泊名利.不求闻达.数十年致力公益,捐助教育.医疗.与其他利国生民的慈善事业,贡献良多.惠泽社群,诚为当世楷模,社会表率.

山西是人杰地灵之地,从古至今,许多优秀的人才都来自于山西,比较出名的有以下几人: 1.武则天 山西文水县人,中国历史上唯一的正统的女皇帝,也是即位年龄最大的皇帝之一,后世将其与汉朝的吕后并称为"吕武",在位期间,政治清明,后世称为"贞观之治". 2.狄青 北宋名将.面有刺字,善骑射,人称"面涅将军".他出身贫寒,宋仁宗宝元元年为延州指挥使,勇而善谋.狄青平生主要经历二十五战,以皇祐五年正月十五日夜袭昆仑关最著名. 狄青生前,备受朝廷猜忌,导致最后