一年级的作业小河像什么

1.首先在孩子刚开始写字时,就以一种很温和的语气给他说,能不能写一个最漂亮的字让妈妈看看,这时候,孩子就会很认真地写字.如果写字的过程确实认真,孩子的字体和平时的书写确实不一样,就大力表扬: 2.不要去纠正孩子的字体,只要他态度认真.很努力就行.我们保护的就是这种学习的原动力.几次之后,孩子就会有写好字的冲动了: 3.温和的语言体现的是对他的信任,孩子一般情况下是会改正的.一年级,作业不是很多,改正字体的机会很大,家长如果能把握住时机,孩子的字体就完全能够改正得过来:

一年级孩子应该以陪着写作业为主,因为有好多不认识的字,理解能力有限.同时建议家长也跟着孩子一起学习孩子所学知识,一起交流,孩子做得好的给予肯定和表扬,遇到孩子做得不好的,先肯定优点,再给予批评,千万不能先批评再表扬.一定要孩子养成先作业的好习惯,写作业不能做与作业无关的事情.

1.不要对孩子动手.有时父母确实忍无可忍,想对孩子动手,甚至是想把孩子的作业本给撕了.但保持冷静再冷静,动手动习惯了,孩子就痞了不怕你了. 2.找方法讲题目.父母在给孩子辅导功课的时候,也要讲究一些学习的方法.不要一个题目讲来讲去,也没讲个所以然出来,结果把孩子给绕晕了,孩子更不愿写作业了. 3.培养耐心.培养耐心不仅指的培养小孩子的耐心,父母的耐心同样需要培养.孩子在不能理解作业答案时,父母需要有超强的耐心慢慢的讲给孩子听,直到听懂为止.

1.孩子如果认字比较少.可以先让孩子找到题目,然后让孩子手指字,家长先念一遍,再让孩子念一遍. 2.如果孩字有一定基础.认识一些字,那可以然孩子自己手指字读题,读的不对滴地方也不要紧.家长及时的给孩子纠正,然后让孩子再读一遍,读对了,家长千万不要吝啬自己的表扬,增加孩子的自信心. 3.平时多让孩子看课外是增加识字量. 4.在孩子做作业时,千万不要因为孩子读题慢,家长代读,大人读一题孩子做一题,这样会造成孩子做题时对大人的依赖,不利于孩子独立思考的习惯的养成. 5.总之,孩子在小学一年阶段是习惯养

1.不能陪读.有些家长为了不让孩子三心二意,坐在旁边监视,这样做是可以理解的,但是这种陪读如果坚持下去,就会引起孩子的紧张,反而不利于学习: 2.不要指指点点.有些家长在孩子做作业过程中,一旦发现作业有误或者不会做时,马上就指出来,长久下去,就会阻碍孩子独立思维能力的发展: 3.不许代劳.有些家长怕孩子累着,常常代替孩子做作业.小学生的作业往往是一些打根基的内容,父母代劳就会削弱这种根基: 4.应培养孩子按时做作业的习惯.良好的习惯往往会达到事半功倍的效果: 5.逐渐培养孩子独立做作业的能力.家

首先给孩子创建一个舒适的完成作业的环境.要为孩子准备好一个完成作业的空间.其中包括光线充足的.安静的.无噪音的房间,干净整洁的书桌.在孩子完成作业的过程中,家长要少说话,少干预,少打扰.其次教给孩子正确的.科学地完成作业的方法.写作业前要对当天的学习内容复习.写作业时要注意纠正孩子姿势.培养孩子的审题能力.

上联:旧岁又添几个喜,下联:新年更上一层楼.横批:辞旧迎新 .上联:绿竹别其三分景,下联:红梅正报万家春.横批:春回大地.上联:民安国泰逢盛世,下联:风调雨顺颂华年.横批:民泰国安.上联:内外平安好运来,下联:合家欢乐财源进.横批:吉星高照.上联:年年顺景则源广,下联:岁岁平安福寿多.横批:吉星高照.上联:日出江花红胜火,下联:春来江水绿如蓝.横批:鸟语花香.

1.很红很好的苹果. 2.很红很红的太阳. 3.很红很红的玫瑰. 4.很红很红的红领巾. 5.很红很红的衣服.

1.境内班语文考查一年级平均分为91.8分,二年级平均分为89.5分,三年级平均分为87.7分.境内班数学考查一年级平均分为92.2分,二年级平均分为88.8分,三年级平均分为76.3分.英语考查境内班一年级平均分为95. 2.小学低年级就是学习各种计算!事实上,孩子每天的作业也就是写写算算.不过,除了这些计算,还有很多其他的内容,比如位置.图形.钟表时间.分类.整理.人民币.找规律.搭配等等.